Məktəbəqədər təhsil müəssisələrində subyekt-məkan inkişaf mühiti.

"Solnyshko" uşaq bağçasının kiçik qrupu
Məktəbəqədər təhsil müəssisəsində fənn-inkişaf mühitinin təşkili proqramın prinsiplərinə uyğun qurulur.“Doğumdan məktəbə”, redaktoru M.A. Vasilyeva, N.E. Veraksa və T.S. Komarova və "İnkişaf mühitinin qurulması konsepsiyaları" V.A. Petrovski, məktəbəqədər uşaqlar ilə qarşılıqlı əlaqənin şəxsiyyət yönümlü modelinə uyğundur.
Qrup məkanı çoxlu sayda inkişaf materialları ilə təchiz olunmuş yaxşı demarkasiya edilmiş zonalar şəklində təşkil edilmişdir. Bütün əşyalar və materiallar uşaqlar üçün mövcuddur.
Məkanın bu cür təşkili məktəbəqədər uşaqlara özləri üçün maraqlı fəaliyyətlər seçməyə, onları gün ərzində əvəz etməyə imkan verir və müəllimə uşaqların fərdi xüsusiyyətlərini nəzərə alaraq təhsil prosesini səmərəli təşkil etmək imkanı verir.

Mövzu inkişaf etdirmə mühiti yaratarkən yadda saxlamalısınız:
Ətraf mühit tərbiyəvi, inkişaf etdirici, tərbiyələndirici, stimullaşdırıcı, mütəşəkkil və kommunikativ funksiyaları yerinə yetirməlidir. Amma ən əsası odur ki, o, uşağın müstəqilliyini və təşəbbüskarlığını inkişaf etdirməyə çalışmalıdır.
Məkandan çevik və dəyişkən istifadə lazımdır. Ətraf mühit uşağın ehtiyac və maraqlarını ödəməyə xidmət etməlidir.
Əşyaların forması və dizaynı uşaqların təhlükəsizliyinə və yaşına diqqət yetirir.
Uşaqların eksperimental fəaliyyəti üçün qrupda yer təmin etmək lazımdır.
Dekorativ elementlər asanlıqla dəyişdirilə bilər.

Uşaq bağçası işçilər və uşaqlar üçün ikinci evdir. Həmişə evinizi bəzəmək, onu rahat, orijinal, isti və başqalarından fərqli etmək istəyirsiniz.
Müzakirə olunan prinsiplərə uyğun olaraq “Solnışko” məktəbəqədər təhsil müəssisəsinin kiçik qrupunda aşağıdakı fənn-inkişaf mühiti yaradılmışdır:
1. Teatr fəaliyyəti mərkəzi;
2. “Geyim” və rol oyunları mərkəzi;
3. Fiziki inkişaf mərkəzi;
4. Kitabın mərkəzi;
5. Oyun mərkəzi
6. Öyrədici oyunlar mərkəzi;
7. Su və qumun mərkəzi;
8. “Yaradıcılıq emalatxanası” mərkəzi (uşaq rəsmlərinin, uşaq yaradıcılığının sərgisi üçün);
9. Asma modullar
10. İnformasiya blokları.

Künclərin avadanlıqları tədris prosesinin tematik planlaşdırılmasına uyğun olaraq dəyişir.

Teatr fəaliyyətləri mərkəzi.
Teatr Fəaliyyət Mərkəzi qrupumuzun aktiv sektorlarından biridir.
Teatr guşəsinin məqsədi:
Uşaqlarda yaradıcılıq qabiliyyətlərinin inkişafı;
Təxəyyülün inkişafı, improvizə etmək bacarığı;
Yaddaşın, diqqətin inkişafı, əsas duyğuların ifadəsi;
Ədəbiyyata, teatra, musiqiyə davamlı maraq aşılamaq;
Bütün geyimlər və atributlar elə qurulub ki, uşaqlar onları götürüb istifadə etsinlər və onlar ümumi maraqlar əsasında alt qruplarda birləşsinlər.
Küncdə müxtəlif teatr növləri üçün rekvizitlər var: barmaq teatrı, stolüstü, düz, səhnələri oynamaq üçün maskalar.

Geyinmə mərkəzi.
Qrupumuzda istisnasız olaraq bütün uşaqların sevdiyi bir guşə var. Burada və indi ruhunda yaşayan simpatiya və hisslərinə görə hər kəs öz obrazını özü seçir. Bu, psixo-emosional azadlığı təmin edir və əhvalınızı yüksəldir. Uşaqlar əşyaları, parçaları, ölçüləri birləşdirməyi öyrənirlər. Onlar əşyaların məqsədini və onların mövsümiliyini öyrənirlər. Onlar öz imiclərini seçirlər.

Fiziki İnkişaf Mərkəzi.
Məktəbəqədər uşaq müəssisələrində bədən tərbiyəsi problemlərini uğurla həll etmək üçün bədən tərbiyəsi ləvazimatları olmalıdır ki, bu da qrup otağında, xüsusi ayrılmış yerdə “bədən tərbiyəsi guşəsi”ndə olmalıdır. Bədən tərbiyəsi guşəsinin avadanlıqlarının seçilməsi və saxlanması uşaqların həm fiziki, həm də hərtərəfli tərbiyəsinin proqram məqsədləri ilə müəyyən edilir. Müəllimin vəzifəsi uşaqlara məhdud məkanda müstəqil fiziki fəaliyyət və bədən tərbiyəsi avadanlıqlarından düzgün istifadə etməyi öyrətməkdir.
Uşaq bağçası qrupumuzda motor fəaliyyət mərkəzi geniş oyun sahəsinin bir hissəsi kimi nəzərdə tutulmuşdur. Uşaqlar üçün yuvarlanan oyuncaqlar var; müxtəlif ölçülü toplar; toplar - kirpi; əllər üçün noxud ilə doldurulmuş çantalar; masaj döşəkləri; masaj əlcəkləri; skittles; dumbbells; ringbross; halqalar; atlama ipləri; iplər, kordonlar quru hovuz; Uşaqlar daim aktiv hərəkətdədirlər və təklif olunan oyuncaqlardan öz mülahizələri ilə istifadə edirlər. İdman küncündə uşaqların mütəşəkkil fəaliyyəti üçün qurğular var: idman oyunları və məşqlər üçün. Ona görə də mərkəzimizdə oyunlar üçün maskalar var. Əsasən, bunlar oyunlarında ən çox rast gəlinən personajlardır: pişik, dovşan, tülkü, ayı, canavar. Təlimləri yerinə yetirmək üçün əşyalar - qrupdakı bütün uşaqlar üçün: kublar, yumşaq toplar, şleyflər; nəfəs alma simulyatorları - evlər. Təklif olunan ritmdə məşqləri yerinə yetirmək üçün bir qavalınız olduğundan əmin olun.

Kitab Mərkəzi.
Uşaqları inkişaf etdirməyin ən əlçatan və təsirli yolu oxumaqdır. Bir çox valideynlər üçün bu həm də uşağını məşğul saxlamaq üçün çox ucuz bir yoldur. Uşaq kitabının təhsil potensialı sonsuzdur. Düşüncə, nitq, yaddaş, diqqət, təxəyyül - bütün bunlar kitabla ünsiyyət vasitəsilə formalaşır. Bu səbəbdən kitab muzeyi yaratmaq qərarına gəldik. Muzeyimizdə müasir kitablar, nənə və babalarımızın uşaqlıq illərinə aid kitablar, öz əllərimizlə yaradılmış kitablar nümayiş etdirilir. Analar, atalar, nənələr və hətta babalar ailələri ilə birlikdə kitab yaratmaq təklifimizə cavab verdilər. Seçilmiş mövzular müxtəlif idi: “Mənim sevimli ev heyvanlarım”, “Nəzakətli sözlər”, “Fəsillər”, “Bizim sevimli uşaq bağçamız”, “Sevimli nənə və babam” və bir çox başqaları. Təqdim olunan bütün kitablardan fəal şəkildə istifadə edirik, çünki bədii ədəbiyyat uşaqların əqli, əxlaqi və estetik inkişafının təsirli vasitəsi kimi çıxış edir.

Oyun mərkəzi.
Oyun meydançasında yaş və cinsiyyət təhsili nəzərə alınmaqla uşaqlar üçün müxtəlif oyunlar var.

Təhsil oyunları mərkəzi.
Maarifləndirici oyunlar mərkəzi nitqin, sensor qavrayışın, incə motor bacarıqlarının və təxəyyülünün inkişafına yönəlib.

Su və qumun mərkəzi.
Qrupumuzdakı “Su və Qum Mərkəzi” uşaqların idrak və tədqiqat fəaliyyətlərini təşkil etməyə kömək edir. Söhbət müxtəlif obyektlər və təbii materiallarla oynamaq və təcrübə aparmaqdan gedir. Su və qumla oyunlar təşkil etməklə biz uşaqları müxtəlif obyektlərin və materialların xassələri ilə tanış etməklə yanaşı, onlara obyektlərin forması, ölçüsü, rəngi haqqında fikirlərini birləşdirməyə, incə motor bacarıqlarını inkişaf etdirməyə və öyrənmənin əsasını qoymağa kömək edirik. dizayn (qumdan qəlibləmə).

dayandırılmış modullar.
Kiçik uşaqlar necə darıxmağı bilmirlər, onlar daim bir şey etmək lazımdır: bir şeyə baxmaq, nəyəsə toxunmaq, nəyisə müşahidə etmək - onlar üçün bu, qaçmaq, tullanmaq, oynamaqla eyni hərəkətdir. Buna görə də otaqda asılmış fiqurların, kəpənəklərin, quşların, ulduzların olması nəyinsə daim dəyişdiyi və hərəkət etdiyi bir atmosfer yaradır. Rəng kaskadı estetik və psixoloji baxımdan çox faydalıdır. Qrup otağımızda belə kaskadlar çoxdur.

Yaradıcılıq Mərkəzi.
Sözün geniş mənasında yaradıcılıq yeni və unikal bir şey əldə etməyə yönəlmiş fəaliyyətdir. Qəbul otağının dizaynında həmişə uşaqların işi və yaradıcılığı üçün yer var. Sərgi çox rəngarəng bəzədilib, burada biz uşaq rəsmlərini və tətbiqlərini nümayiş etdiririk. Yaradıcılıq mərkəzində mənimsənilən leksik mövzulardan və texnikalardan asılı olaraq nələrsə daim dəyişir.

Uşaqların uşaq bağçasına getməsindən həzz alması üçün həm valideynlər, həm də müəllimlər bir az səy göstərməli və necə etmək barədə bilik verməlidirlər. öz əlinizlə uşaq bağçasını necə bəzəyəcək. Üstəlik, sözün əsl mənasında hər şey bəzədilə bilər. Zaldan və vestibüldən başlayaraq uşaqların vaxtlarının əhəmiyyətli bir hissəsini keçirdiyi uşaq gəzintiləri və oyunları üçün sahəyə qədər. Materialda təhsil və oyun sahələrinin nümunələri ilə, eləcə də bütövlükdə qrup ilə tanış ola bilərsiniz.

Uşaq bağçasını öz əlinizlə necə bəzəyəcək fotoşəkil

Məlumatı tematik olaraq mövzuya görə bölmək yaxşı olardı, öz əlinizlə bir uşaq bağçasını necə bəzəyəcək, fotoşəkil-üzerində işləyəcəyiniz sahələr üçün nümunələr və s. Və biz ilk dəfə özünü bu yeni və hələ də tamamilə naməlum dünyada tapan körpə kimi məntiqlə hərəkət edəcəyik. Mən istəyirəm ki, uşaq ilk baxışdan yeni “ikinci evinə” məhəbbət və maraq aşılasın ki, o, orada olmaqdan özünü rahat və xoş hiss etsin. Bunun üçün istisnasız olaraq bütün zonalarda məkanı nağıl personajları, oyuncaqlar, əyləncəli əyləncələrlə doldurmaq lazımdır. Beləliklə, uşaq bağçası dərhal, hətta böyüklər arasında da maraqlı bir əyləncə ilə əlaqələndirilir.

Körpənin sona çatdığı və yeni qaldığı yerin təəssüratını aldığı ilk yer otağın salonu və dəhlizləridir. Sanitariya normaları ilə üç yüz dəfə tövsiyə olunsa da, sadəcə adi, boyalı və ağardılmış divarları tərk etmək böyük səhv olardı. Axı bu, təkcə darıxdırıcı deyil, həm də qorxulu, ya xəstəxananı, ya da darıxdırıcı bir müəssisəni xatırladır. Körpənin birbaşa qapıdan özünü əsl nağılda tapması tamamilə fərqli bir məsələdir. Yuxarıdakı fotoda bunun nümunələrini görə bilərsiniz və görürsünüz ki, onlar dərhal valideynlərdə düzgün əhval-ruhiyyə yaradır və uşaqlarda əsl ləzzət yaradır. Rəng seçimində praktiki olaraq heç bir məhdudiyyət yoxdur, çünki məqsəd uşaqları istirahət zonasında olduğu kimi sakitləşdirmək və ya dərslər və fəaliyyətlər üçün sinifdə olduğu kimi onları daha diqqətli etmək deyil. Ən yaxşısı cizgi filmi hekayələrini deyil, çünki onlar üçün moda olduqca tez yox olur, amma bəzi neytral nağıl hekayələri.

Məsələn, fotoşəkildə nişanlar, işarələr və svetoforlarla şəhər yoluna bənzəyən çox maraqlı dizayn variantını görə bilərsiniz. Sizi əmin edirik ki, hətta qızlar da sevinəcək və oğlanları bir yana qoyaq, öz qruplarına gedən yolu tez xatırlayacaqlar. Çox vaxt hər qrupa darıxdırıcı rəqəmlər və hərflər deyil, öz ayrıca adı verilir. Emblem şəklində belə bir ad dizaynda da yerləşdirilə bilər, məsələn, bir stiker hazırlamaq və ya qapılara çəkmək, onun yanında uyğun bir yumşaq oyuncaq yerləşdirmək və ya buna bənzər bir şey.

Gözəl dəhlizdə qapını açanda ana və atanın və uşaqlarının özlərini tapdıqları ikinci sahə paltardəyişmə otağıdır. O, həmçinin bütün tədbirin büdcəsi imkan verdiyi qədər, mümkün qədər gözəl bəzədilmişdir. Ancaq təkcə gözəllik deyil, həm də paltar dəyişdirməyin rahatlığı vacibdir, xüsusən də uşaqların artıq özləri geyindiyi yaşlı qrupdan danışırıqsa. Fotoşəkillərdə həm valideynlər, həm müəllimlər, həm də dayələr və uşaqlar üçün istifadə üçün rahat olacaq mebel dəstləri üçün müxtəlif variantları görə bilərsiniz. Həm də unutmayın ki, soyunub-geyinmə otağı valideynlərin ən çox ziyarət etdiyi yerdir, çünki onlar hər gün qrupa birbaşa daxil olmurlar. Məhz burada onlar üçün faydalı məlumatlar olan stend yerləşdirməyə, sərgi təşkil etməyə və s. Əlbəttə ki, bütün bunlar divarların və mebellərin inanılmaz dizaynına üzvi şəkildə birləşdirilməlidir və ümumi konturdan kənara çıxmamalıdır.

Öz əlinizlə bir uşaq bağçası qrupunu necə bəzəmək olar

Əsas diqqət birbaşa uşaqların olduğu otağa, yəni qrupa verilməlidir. Haqqında, öz əlinizlə bir uşaq bağçası qrupunu necə bəzəyəcək, çox sayda tədris vəsaiti və tövsiyələr yazılmışdır, çünki bu məsələdə sadəcə kiçik detallar yoxdur. Bununla belə, biz sizi qaydalara və qaydalara əlavə olaraq, sağlam düşüncə və zövq hissi ilə də rəhbər tutmağa çağırırıq. Sevdiyiniz nümunələrdən istifadə edə bilərsiniz, çünki ümumiyyətlə qrup bir növ uşaq otağıdır, yalnız orada daha çox uşaq var. Ancaq əks halda, dizayner qarşısında vəzifələr hələ də eynidir - otaq üçün gözəl bir görünüş yaratmaq, burada iş sahəsini, oyun sahəsini və istirahət üçün bir yer (gündüz yuxusu) birləşdirmək mümkün olardı.

Yuxarıdakı fotoşəkildə onu necə çevirə biləcəyiniz nümunələri görə bilərsiniz. Gördüyünüz kimi, burada da ümumi seçilmiş konsepsiyaya riayət etməlisiniz ki, otaq nağıl ölkəsinə bənzəsin. Əslində, bunu etmək göründüyündən qat-qat asandır, çünki müasir dünyada hər kəsə özünü rəssam kimi hiss etməyə imkan verən çoxlu alətlər var. Uşaqlara fəaliyyətlər üçün stol və stul lazımdır. Üstəlik, məktəb partalarından fərqli olaraq, burada iş yerlərini fərdi etmək daha yaxşıdır və uşağın boyundan asılı olaraq tənzimlənən, həmçinin düzgün duruşun formalaşması üçün bütün tələblərə cavab verən mebel hazırlaya bilsəniz, xüsusilə yaxşı olar. belə gənc yaşda çox əhəmiyyətli.

Yuxu sahəsini iş masalarından mümkün qədər uzaqlaşdırmaq daha yaxşıdır, burada həm yayda, həm də qışda maksimum təmiz hava təmin etmək mümkün olmalıdır, lakin soyuq və nəm olmamalıdır. Divarları ən neytral, açıq, pastel rənglərdə olan rəsmlərlə örtmək daha yaxşıdır ki, bu, yatmağa çalışdıqları anda uşaqların diqqətini çəkməyəcəkdir. Beşiklər və yataq dəstləri haqqında da eyni şeyi söyləmək lazımdır, onlar ətrafdakı məkana uyğun olmalıdır, lakin diqqəti cəlb etməməli və maraq oyatmamalıdır;

Çox vaxt müəllimlər bir neçə tematik guşələr tərtib edirlər. Bu, həqiqətən gözəl bir fikirdir, çünki bunların hamısı zəruri və vacibdir, lakin nə kosmosda, nə də uşaqların başında qarışdırmasalar, daha yaxşı olar. Müəllim tematik guşələri özü seçir, lakin onların arasında ən çox yayılmışları təbiət və ətraf aləmlə tanışlıq guşəsi, sağlamlıq guşəsi, idman oyunları və nailiyyətlər guşəsi, həmçinin uşaqları oynaq formada öyrədə bilən maraqlı dekorativ elementlərdir. yol. Məsələn, bunlar gəzinti üçün paltar geyinməyin düzgün ardıcıllığı, hündürlüyü metr, mebel parçalarının adları və şəkilləri, geyimlər, qablar və s. Böyük uşaqlar üçün hərflər və rəqəmlər olan bir qrup tərtib etmək daha yaxşı olduğuna inanılır, buna görə də onlar daha sürətli xatırlanacaq və yaddaşda sanki bilinçaltı səviyyədə saxlanılacaq. Ancaq uşaqlar üçün onları əhatə edən dünyanı - heyvanları, evləri, nəqliyyatı və s.-ni araşdıran daha çox şəkilə sahib olmaq daha yaxşıdır.

Öz əlinizlə uşaq bağçası oyun meydançasını necə bəzəmək olar

Gəlin interyer dizaynından landşaft dizaynına keçək və təmiz havada gündəlik gəzintiləri nəinki daha maraqlı və əyləncəli etmək, həm də körpənin daha güclü olması üçün inkişafına kömək etmək üçün mövzu ilə bağlı bütün biliklərimizdən istifadə edək. , gün keçdikcə daha çevik, daha ağıllı. ildə, öz əlinizlə uşaq bağçası oyun meydançasını necə bəzəyəcək, heç bir ciddi tövsiyələr yoxdur, əsas odur ki, məkanı doldurduğunuz bütün elementlər uşaqlar üçün təhlükəsizdir və eyni zamanda onlar üçün, fiziki və zehni inkişafı üçün faydalıdır.

Demək olar ki, bütün oyun meydançalarında olan girişlər əlverişsiz hava şəraitində, güclü günəş zamanı və s. zamanı gəzə biləcəyiniz örtülü veranda, həmçinin oyun meydançasını xarici dünyadan ayıran hasar və ya hasar və bir neçə yelləncək və idman avadanlığıdır. Belə bir darıxdırıcı layihəni həqiqətən maraqlı etmək üçün bütün bunları bəzəmək və əlavə etmək lazımdır.

1 nömrəli əsas vəzifəni problemin həlli adlandırmaq olar öz əlinizlə uşaq bağçası verandasını necə bəzəyəcək. Bu otaq yağışdan və günəşdən sadəcə müvəqqəti sığınacaq olmamalı, qrupdan daha az gözəl olmamalı, həm də maraqlı oyunlarla dolu olmalıdır. Verandanın bütün səthlərində və divarlarında hazırlanmış gözəl dizayna əlavə olaraq, içəri girməli olan kifayət qədər işıq miqdarına da diqqət yetirməlisiniz. Bu, pəncərələr və ya dam quruluşu ilə təmin edilə bilər. Döşəməni oyunlar üçün bir platforma kimi dizayn etmək çox uyğun olardı, məsələn, hopscotch və ya tic-tac-toe. Oyuncaqların saxlandığı yerlərdə rəflər də edə bilərsiniz, bu, ya onların daimi saxlama yeri, ya da verandanın içərisində təhlükəsizliyinə şübhə varsa, müvəqqəti ola bilər.

Çox vaxt verandaya bitişik bir hasar var və tez-tez darıxdırıcı, darıxdırıcı bir mənzərə təqdim edir. Ancaq bu "kətan" sadəcə maraqlı bir iş üçün yalvarır. Beləliklə, bahalı bir yelləncək almadan və ya möhtəşəm sənətkarlıq yaratmadan əvvəl, necə edəcəyinizi öyrənməlisiniz uşaq bağçasını, əraziləri öz əllərinizlə necə bəzəyəcək, yalnız məkanı yaxşılaşdırmağın sadə bir yoluna müraciət edin.

Uşaq bağçasının ərazisini öz əlinizlə necə bəzəmək olar

Uşaqların oynamağı nə qədər sevdiyini heç bir sözlə ifadə etmək mümkün deyil və oyun meydançasında quraşdırılan binalar və ya sənətkarlıq onlara bu işdə kömək etdikdə, bu həzzin həddi-hüdudu yoxdur. Aşağıda bəzi nümunələri görəcəksiniz öz əlinizlə uşaq bağçasının ərazisini necə bəzəyəcək belə sənətkarlıqların köməyi ilə. Çox faydalı olmasalar da, özünüzü əsl gəminin kapitanı, yük maşını sürücüsü və ya əsl tramvay kimi təsəvvür etməyin həzzi, necə deyərlər, əvəzsizdir.

Dekorasiya zamanı tez-tez unudulan başqa bir fikir, məqsədyönlü şəkildə tikilmiş kiçik bir evin və ya gazebonun olmasıdır. Əslində, bu, uşaqların sevimli əyləncələrindən biridir, çünki orada qonaqları dəvət etmək, kukla çay süfrələri vermək, bir sözlə, əsl böyüklər kimi davranmaq olar.

Uşaq bağçasının həyətini öz əlinizlə necə bəzəyəcək

Və son fikirlər toplusu, uşaq bağçasının həyətini öz əlinizlə necə bəzəyəcək, bu, yeni tədris ilinin başlaması ərəfəsində sizi yeni nailiyyətlərə sövq edə bilər. Qum qutuları, slaydlar, idman avadanlıqları - bütün bunlar ideal saytın konsepsiyasına mükəmməl uyğunlaşacaqdır. Yalnız unutmayın ki, açıq havada oyunlar üçün kifayət qədər yer tərk etməlisiniz və istədiyiniz hər şeyi həyətin məhdud sahəsinə sıxmağa çalışaraq onu aşmamalısınız.

Uşaq bağçasında zonalar üzrə qrupun qeydiyyatı- bu mühüm prosesdir. Uşağın inkişafı ətraf mühitdən çox təsirlənir. Uşağınızı məktəbəqədər təhsil müəssisəsinə göndərdiyiniz zaman binaların rayonlaşdırılmasına diqqət yetirməlisiniz. Onların təşkili körpənin necə inkişaf edəcəyi barədə çox şey deyə bilər.

Binaların rayonlaşdırılması prinsipləri

Körpənizi bağçaya göndərdikdən sonra o, əvvəlcə narahatlıq yaşayacaq. Bunun səbəbi onun müəyyən mühitə alışmasıdır. Tərbiyəçilərin əsas vəzifəsi məktəbəqədər təhsil müəssisəsində sürətli uyğunlaşma üçün hər cür şərait yaratmaqdır.

Bu, binaların rayonlaşdırılması və onların düzgün yerləşdirilməsi yolu ilə həyata keçirilir. Məktəbəqədər uşaqların inkişafı və tərbiyəsi üçün yaxşı şərait yaratmaq üçün pedaqoqların hansı prinsiplərlə hərəkət etdiyini göstərəcəyik:

• sabitlik və dinamizm prinsipi üzərində. Qruplar kiçik otaqlardır. Hər bir sayğacdan rasional istifadə edilməlidir. Dizayn edərkən, kaset sistemi ən çox istifadə olunur. Onun mahiyyəti ondan ibarətdir ki, uşaqların əylənməsi və inkişafı üçün ayrıca bloklar yaradılır. Onların avadanlıqları və materialları asanlıqla dəyişdirilə və yeni şərait yarada bilər. Beləliklə, uşaq bağçası qrupunda zonalar vaxtaşırı birləşəcək və ya ayrılacaq. Bu, tələbələrə onları maraqlandıran şeylər etməyə imkan verəcək;
• yaşa uyğunluq prinsipinə görə - mühüm məqam. Hər yaş kateqoriyasının öz xüsusiyyətləri var. Bunları nəzərə almaq lazımdır.

  Kiçiklərin yeni bir mühitə uyğunlaşması çətin olacaq, buna görə də binaların dizaynı tez-tez dəyişməməlidir. Belə yerlər yalnız inkişaf materialları və avadanlıqlarla təmin edilməlidir. Uşaqların diqqətini yayındırmamaq üçün lazımsız detallar çıxarılmalıdır. Bundan əlavə, ətraf mühit sensor qabiliyyətlərin inkişafına kömək etməlidir. 4 yaşdan 5 yaşa qədər uşaqlar üçün müxtəlif oyunlar və əyləncələrlə təchiz olunmuş bir yer hazırlamaq lazımdır. Yaşlı məktəbəqədər uşaqlar üçün özlərini ifadə edə və özlərini qura biləcəkləri şərait yaratmaq lazımdır. Dizayn bu yaşın maraqlarına yönəldilməlidir;

• gender prinsipinə görə. Oğlanlar və qızlar ətrafdakı dünyanı fərqli qəbul edirlər. Qruplar təşkil edərkən bu nəzərə alınmalıdır. Bundan əlavə, müxtəlif cinslərdən olan uşaqlar arasında fiziki fərqlər var, buna görə də uşaqların yataq otaqlarını, duşları və tualet sahələrini bölərkən cinsiyyətin ayrılması prinsipi xüsusilə uyğundur;
• estetika prinsipinə əsaslanaraq - müəllimin yaratdığı guşələr uşaqların diqqətini cəlb etməli, onlarda maraq oyatmalıdır. Məktəbəqədər uşaqlar rahatlıq, rahatlıq və estetik zövq hiss etməlidirlər.

Video: Uşaq bağçasının inkişaf mühiti

Qrupların zonalar üzrə formalaşması



Məkanı bölmək vacib bir hərəkətdir. Uşaqları inkişaf etdirəcək, öyrədəcək, əyləndirəcək, onlara lazım olan bütün özünə qulluq bacarıqlarını öyrədəcək şeylərlə əhatə etmək lazımdır. Əsas standartı sadalayacağıq uşaq bağçası qrupunda zonalar. Onların təşkili pedaqoqların əsas vəzifəsidir:

• koqnitiv-nitq məkanı - künc ətrafımızdakı dünya haqqında anlayışı inkişaf etdirə və müəyyən biliklər verə bilən didaktik, vizual materialla təchiz edilməlidir. Bu yer tikinti dəstləri, mozaika, müxtəlif ölçülü kublar (onlarda meyvələr, tərəvəzlər, nağıl personajları və daha çox təsvir edilə bilər), tapmacalar, tematik və didaktik kart dəstləri, stolüstü oyunlar;



• sosial və şəxsi inkişaf guşəsi uşaq bağçası şagirdinin lazımi bacarıqları əldə edə biləcəyi yerdir. Oyuncaqlar, paltarlı kuklalar, mebel parçaları olmalıdır. Bunun köməyi ilə uşaq hansı ardıcıllıqla və necə geyinməli olduğu barədə fikir formalaşdırır;



• bədii və estetik inkişaf üçün bir yer - məktəbəqədər uşağın özünü ifadə edə biləcəyi bir yer. Tez-tez nə vaxt uşaq bağçası qrupunda bir zonanın dizaynı ekran şəklində olan əşyalardan, kukla teatrı üçün oyuncaqlardan, habelə rollu oyunlar üçün geyimlərdən istifadə olunur.



Bu boşluqlara əlavə olaraq başqa zonalar da var. Məsələn, gigiyena yerləri. Onlar qanunvericilik səviyyəsində tələblərə tabedirlər. Rəqs, vokal və sənət sahələrində inkişaf üçün imkanlar da var. Amma onların düzülməsinə müəllimlər deyil, digər bağ işçiləri cavabdehdir.

MBDOU-nun müəllimi “130 nömrəli uşaq bağçası”, Voronej.

Bu iş məktəbəqədər təhsil müəssisələrinin müəllimləri üçün nəzərdə tutulmuşdur, bu qrup və qəbul sahəsinin dizaynıdır.

Qrup otağında, qəbul zonasında mövzu mühitini təşkil edərkən hər bir uşağın əsas şəxsiyyət xüsusiyyətlərinin inkişafına töhfə verəcək hər şeyi nəzərə almağa çalışdıq.

Uşaq bağçası işçilər və uşaqlar üçün ikinci evdir. Həmişə evinizi bəzəmək, onu rahat, orijinal, isti və başqalarından fərqli etmək istəyirsiniz.

Qrupumuzda müəllimlər və valideynlər müxtəlif inkişaf mühitləri yaratmışlar. Onları uşaqların hərtərəfli inkişafı üçün faydalı edən nədir. Qrup inkişaf mühiti modelini effektiv şəkildə həyata keçirir.

Artıq bir neçə ildir ki, mən və yoldaşım qrupumuzda rahatlıq yaradırıq. Uşaqların özlərini rahat və rahat hiss etməsi üçün hər küncü düşünüb bəzəyirik. Mən çox istəyirəm ki, uşaqlar məmnuniyyətlə bağçaya getsinlər.

Valideynlərimin köməyi ilə çox şey əldə edildi, bəziləri öz əllərimlə edildi. Valideynlərimizin sayəsində biz istilik və rahatlıq mühiti yaratdıq. Uşaqlarla birlikdə asayişi, təmizliyi, rahatlığı və yaxşı əhval-ruhiyyəni qorumağa çalışırıq.

Qrup çox parlaq, uşaqlar isə şəndirlər.

Qrup "Günəş" adlanır.

Qəbul zonasından qrupa giriş bu şəkildə tərtib edilmişdir. Özünə yapışan kağızdan qapıya günəş və məktublar yapışdırıb, bütün qrupun şəklini yerləşdirib, yuxarıda qrupun yaşını yazıblar.

Qapının üstündə yumşaq oyuncaq günəş asılmışdı.



Divarda valideynlər üçün maraqlı və faydalı məlumatlar yerləşdirdiyimiz stend var.



Menyu məlumat bloku. Valideynlər həmişə uşaqlarının qidalanması ilə bağlı məlumatlara malikdirlər.



Divarların birində əvvəlki qrupdan bizə miras qalan foto divar kağızı var.





Uşağın şəkli şkaflara yapışdırılmışdı və üstündə günəbaxan şəklində dekoret var idi, şəkil ris7.jpg

Həmçinin qəbul zonasında uşaqları ardıcıl geyindirmək üçün alqoritmimiz var. Paltarların şəkillərini kəsib lövhəyə yapışdırdıq. Çox rahat və təcrübənin göstərdiyi kimi, uşaqlar üçün faydalı məlumatlar.



Qəbul otağının dizaynında həmişə uşaqların işi və yaradıcılığı üçün yer var. Valideynlər sayəsində biz uşaqların rəsmlərini və tətbiqlərini nümayiş etdirdiyimiz “Do-It-Yourself” stendini aldıq.



Plastilindən hazırlanmış sənətkarlıq üçün stend.



Bütün qrup məkanı uşaqlar üçün əlçatan olan mərkəzlərə, zonalara və künclərə bölünür.

Təhsil sahəsi iş masalarına işıq sol tərəfdən düşəcək şəkildə yerləşdirilir.

Hər stol və stul uşaqların boyuna uyğun olaraq qeyd olunur.







Cədvəllərin qarşısına bir maqnit lövhəsi və flanelqraf qoyduq, burada GCD üçün hər şey var.

Bu, yalnız qrup üçün bəzək deyil, həm də uşaqların özünü inkişaf etdirməsi üçün bir yerdir. Bitkilərin əsas hissəsi bu küncdə yerləşir.









Təbiət guşəsində mərkəzi yeri təbiət təqvimi tutur.



Uşaqların sevimli fəaliyyətlərindən biri təcrübədir. Bunun üçün yaratdıq "Təcrübə guşəsi". Burada müxtəlif materiallardan (ağac, dəmir, plastik), həmçinin qum, duz, daş, maqnit, müxtəlif növ kağızlardan hazırlanmış əşyalar var. Təcrübə üçün avadanlıq var: böyüdücü şüşə, pipetlər, fənərlər və s.





Oyun zonası. Yaş və cins təhsili nəzərə alınmaqla uşaqlar üçün müxtəlif oyunlar var.





Burada fərdi dərslər üçün avadanlıq, düzəldici gimnastika və hərəkətli məşqlər üçün material var.



Teatr fəaliyyətləri, rəsm və modelləşdirmə vasitəsilə uşaqların özünüifadə ehtiyaclarını ödəməyə kömək edir. Küncdə müxtəlif vizual materiallar nümayiş etdirilir.



bu şəkildə təqdim etdi. Uşağın şəkli cib ölçüsündə kəsilmiş kartona yapışdırılıb, uşağın soyadı və adı imzalanıb. Uşaqlar üçün bu gün yeməkxanada kimin növbətçi olduğunu görmək çox rahatdır.



Qrupda da var ədəbi guşə və teatr fəaliyyəti guşəsi. Bu guşədəki fəaliyyətlər kitaba marağı və mütaliəyə ehtiyacı inkişaf etdirmək məqsədi daşıyır.



Biz müxtəlif kukla teatrlarından (barmaq, stolüstü, bibabo) istifadə edirik.



Uşaq bağçası qrupu üçün maraqlı dizayn etmək istəyirsiniz? Məqalədə fikirləri axtarın.

Məktəbəqədər yaşlı uşaqlar üçün uşaq bağçası ikinci evdir. Burada yemək yeyir, dərs oxuyur, oynayır və dincəlirlər.

• Buna görə də, körpələrin yerləşdiyi otaqdakı bütün sahələr yalnız rahat və gözəl deyil, həm də uşaq üçün cəlbedici olmalıdır, çünki bu, körpənin psixi və fizioloji vəziyyətini formalaşdırır.
• Uşağın fərdi, estetik və bədii cəhətdən inkişafı həm də interyer dizaynından asılıdır.
• Uşaq bağçasında bir qrupda ərazilərin bəzədilməsi tədris işinin mühüm tərkib hissəsidir. Bunu hər bir müəllim yadda saxlamalıdır.
• Bu yazıda siz uşaqların olduğu otağın divarlarının, şkaflarının və digər bloklarının düzgün və gözəl dizaynı üçün fikirlər tapa bilərsiniz. Mövsümün dəyişməsi ilə qrupun dizaynının da dəyişməsi də vacibdir. Biz sizə uşaqların yaşından asılı olaraq qrupu gözəlləşdirməyə kömək edəcək fotoşəkillər və şablonlar göstərəcəyik.

Uşaq bağçasında gözəl qrup dizaynı: dizayn qaydaları, tövsiyələr

Hər bir müəllim müəyyən yaşda uşaqların xüsusiyyətlərini bilir. Otaqda müxtəlif blokları və küncləri bəzəyərkən bu nəzərə alınmalıdır. Uşaq bağçasında bir qrupu gözəl və düzgün bəzəmək üçün qaydalar və bəzi tövsiyələr:

• Dekorasiya edərkən yalnız uşaqların yaşını deyil, həm də otağın ölçüsünü, onun xüsusiyyətlərini və mövcud olan avadanlıqları nəzərə alın. Otaq parlaq, geniş və rahat olmalıdır və buna parlaq və rəngli interyer yaratmaqla nail olmaq olar.
• Dekorasiya üçün hazır stendlərdən istifadə edin. Aşağıda tapa biləcəyiniz şablonlardan istifadə edərək onları özünüz edə bilərsiniz. Stendlərlə işləmək asandır, onlara menyular, uşaqların gündəlik iş rejimi, qrup siyahıları və digər faydalı məlumatlar asmaq olar.
• Mebel az, uşaqlar üçün daha çox oyun sahəsi olmalıdır. Ancaq eyni zamanda, stol və stullarla iş sahəsi yaratmalısınız.
• Bir tematik istiqamətdə bir qrupda bir interyer yaradın. Məsələn, dəniz, kosmos, nağıl və ya meşə mövzusu ola bilər. Ancaq müxtəlif variantların birləşməsinə də icazə verilir. Bu, təxəyyüldən və mövcud materiallardan asılı olacaq.
• Nağıllardan və cizgi filmlərindən mövzular otağı bəzəmək üçün uyğundur.. Yalnız dekorasiya estetikasına deyil, həm də müasir təhsil məqsədlərinə diqqət yetirmək vacibdir.
• Uşaqların yaradıcılıq nailiyyətlərini nümayiş etdirə biləcəyi bir künc yaradın: sənətkarlıq və rəsmlər. O, övladlarını götürməyə gələn ana və ataların gözü qarşısında olmalıdır ki, onlar övladlarının uğurlarına heyran olsunlar və onu tərifləsinlər.

Məsləhət: Valideynləri qrupun təşkilinə cəlb edin. Bu, yaradıcı fikirlər yaratmağa və interyeri unikal, parlaq və gözəl şəkildə bəzəməyə kömək edəcəkdir.

Həqiqi mənzərələri necə çəkməyi, unikal fotoşəkillər çəkməyi və ya kompüter proqramları ilə işləməyi bilən valideynlər müəllimlərə uşaq bağçası qrupunu bəzəməkdə kömək etməlidirlər.

Gözəl yaz bəzəyi üçün fikirlər, kiçiklər, körpələr evi, orta və böyük qruplar: fotoşəkillər, şablonlar

Yazda, uzun və soyuq qışdan sonra, bayram əhval-ruhiyyəsi yaratmaq istəyirsən və buna görə də uşaq otağının daxili hissəsi isti rənglərdə hazırlanmalıdır. Kiçiklər, uşaq bağçaları, orta və böyük qruplar üçün gözəl yaz bəzəkləri üçün fotoşəkillər və şablonlar üçün fikirlər:

Yaz əhval-ruhiyyəsi yaşıl kağız yarpaqlarından çələnglər və yaz rolunda parçadan hazırlanmış bir qızın asılması ilə yaradılır. Müxtəlif yaşlarda olan bir qrup uşaq üçün əla dizayn.

Bu dizayn istənilən divarda edilə bilər. Parlaq parçadan hazırlanmış çiçəklər və kağızdan hazırlanmış qaranquşlar - hər şey sadə və tezdir.





8 Mart üçün orijinal divar bəzəyi. Aşağıda kağız çiçək şablonlarını tapın. 8 rəqəmi muncuq və rhinestones tikilmiş parça ilə örtülmüşdür. Çiçəklər iki tərəfli lentdən istifadə edərək divara yapışdırılır.



8 Mart üçün kiçik, körpələr evi, orta və böyük qruplar üçün gözəl yaz bəzəyi ideyası

"Qırmızı bahar gəldi." Bu dizaynla bir yaz şənliyi təşkil edə bilərsiniz. Tavana bağlanan üzümlər dairəvi şəkildə kəsilmiş zolaqlardır, divarda isə uşaqların çəkib kəsdiyi çiçəklər, kəpənəklər var.





Pasxa üçün bir qrupu belə bəzəyə bilərsiniz. Uşaqlar kiçik detalları çəkməyə və kəsməyə kömək etməkdən məmnun olacaqlar: çiçəklər, Pasxa yumurtaları. Körpələr üçün əla bəzək: əllərinizlə toxuna biləcəyiniz böyük əşyalar və bir peri toyuq - o, Pasxa yumurtaları gətirdi.



Pasxa üçün kiçik bir uşaq bağçası qrupu üçün gözəl bir yaz bəzəyi ideyası

Budur bəzək şablonları:









Kiçiklər, körpələr evi, orta və böyük qruplar üçün gözəl yay dizayn ideyaları: fotoşəkillər, şablonlar

Yay qrupunun dekorasiyası üçün cizgi filmlərindən və nağıllardan istənilən mövzu uyğun gəlir. Xurma ağaclarını, yaşıl otları və parlaq günəşli rəngləri mənzərəyə daxil edin - burada yay var - isti və qayğısız. Kiçiklər, körpələr evi, orta və böyük qruplar üçün gözəl yay dizayn ideyaları olan fotoşəkillər və şablonlar:

Bu divar dizaynı uşaq bağçasındakı uşaqlar və kiçik qruplar üçün uyğundur. Yaradıcı valideynlərdən heyvanları çəkmələrini və onları bir-birinin yanında oturmalarını xahiş et. İndi bizim sevimli cizgi filmimizin süjeti var. Şəkildə solda böyük bir nağıl şəhərində "qaynayan" bütöv bir həyat var.





Adi qapalı çiçəklər divarda xurma ağacı kimi çıxış edir. Kəpənək şablonları aşağıda, tısbağa şablonu isə aşağıda tapıla bilər. Sadə dizayn, lakin çox yaradıcı və orijinal.





Dəniz mövzusu yay, günəş, balıq və dənizdir. Belə bir interyerdə uşaq sanki sakinləri və faunası ilə okeanın ortasında özünü tapacaq.





Uşaq bağçası qrupu üçün cizgi filmi dizaynı. Yay mövzusu, nağıl personajları, cizgi filminin süjeti - bütün bunlar 1,5 yaşından hər hansı bir uşağa müraciət edəcəkdir. Təbii ki, ya müəllimlərin özləri, ya da yaradıcı valideynlər divarları bu şəkildə rəngləyə bilərlər.





Uşaq iş küncünün yaradıcı dizaynı. Çox rəngli günəş və şəkilləri olan çərçivələr - sadə, lakin necə də göz oxşayan.





İkinci daxili dizayn seçimi üçün tısbağa şablonu. O, təpədə, xurma ağacları arasında mükəmməl yuva quracaq və şən görünüşü ilə zövq alacaq. Sadəcə onu rəngli printerdə istədiyiniz ölçüdə kağıza çap edin və divara yapışdırın.





Gözəl payız bəzəyi üçün fikirlər, kiçiklər, körpələr evi, orta və böyük qruplar: fotoşəkillər, şablonlar

Payız parlaq rəngləri ilə sevindirir. Bu daxili dizaynda istifadə edilə bilər. Aşağıda fotoşəkillər, gözəl payız dizaynı, kiçiklər, körpələr evi, orta və böyük qruplar üçün ideyalar olan şablonlar var:

Bu cür sənətkarlıq böyük uşaqlarla edilə bilər, sonra onlar otağı bəzəmək üçün istifadə edilə bilər. Adi qatıq stəkanları, rəngli kartondan kəsilmiş və muncuq və atlaz yaylarla bəzədilmiş yarpaqlar. Yarpaqlara təbəssüm əlavə edin və onlar sizi şən əhval-ruhiyyələri ilə sevindirəcəklər.





Yenə sənətkarlıq, lakin orta və ya kiçik qrupun uşaqları edə bilər. Bu yarpaqlar və ağcaqayın gövdələri bir qrupda bir divar bəzəmək üçün istifadə edilə bilər.





Bir qız şəklində payız simvolik və uşaq bağçasını bəzəmək üçün mükəmməldir. Bu "şəkil" bir qrupda divarı və ya ayrı bir küncü bəzəmək üçün istifadə edilə bilər.





Tavandakı çətir sizə heç də yağışlı havanı xatırlatmır. Bu yarpaq bəzəklərini tamamlayır. Yeganə odur ki, düşməməsi üçün onu tavana etibarlı şəkildə bağlamalısınız.





Bu dizaynda bütöv bir payız süjeti açılır - parlaq, rəngarəng, meşə sakinləri ilə. Qrupda hər hansı bir küncü belə bəzəyin: oyun sahəsi, iş sahəsi və ya giriş sahəsində.





Budur sənətkarlıq üçün yarpaq və göbələk şablonları:







Gözəl qış bəzəyi üçün fikirlər, kiçiklər, körpələr evi, orta və böyük qruplar: fotoşəkillər, şablonlar

Uşaqlar qışı qar və Yeni illə əlaqələndirirlər. Bu qrupun daxili bəzəmək üçün istifadə edilməlidir. Şəkillər, şablonlar, gözəl qış bəzəyi üçün fikirlər, kiçiklər, körpələr evi, orta və böyük qruplar:

İstənilən müəllim belə bir ağac düzəldə bilər. Bullfinches üçün şablonlar aşağıdadır. Sadəcə onları çap edib, kəsib rəngləmək üçün uşaqlara vermək kifayətdir. Snowflakes qış əhval-ruhiyyəsi əlavə edəcək.



Kiçiklər, körpələr evi, orta və böyük qruplar üçün gözəl qış bəzəyi üçün fikirlər

Budur uşaq otağının giriş qrupu üçün orijinal qış bəzəyi. Uşaqların divara çəkdikləri bir neçə rəsm və ya tətbiqi əlavə edin, burada yaradıcı və hərtərəfli uşaqların yetişdiyi aydın olacaq.





Bu bəzək uşaq bağçasında və ya kiçik qrupda edilə bilər. Əsas odur ki, böyük bir vərəqdə bir dovşan çəkmək və mavi fon etməkdir. Uşaqlar ağ boyadan istifadə edərək özləri əsl qar düzəldəcəklər. Balacaların əl izləri meşədə əsl qar fırtınası kimi görünür.





"Uşaq olsaq da, qrupu bütün qəlbimizlə bəzəyirik!" - müəllimin uşaqlarla etdiyi ərizəni belə imzalaya bilərsiniz. Qar adamı və dovşan uşaqların əllərindən istifadə edərək kağız blanklardan bir-birinə yapışdırılır - bu orijinaldır və heç vaxt bunların uşaqların əlləri olduğunu düşünməyəcəksiniz.





Bu bəzək yaradıcı müəllim tərəfindən hazırlanmış əsl qışdır. Burada bir az tül və nazik ağ astarlı parça lazımdır. Hər şey sadədir, amma nə qədər orijinaldır.









Öz əlinizlə uşaq bağçasında divarları necə gözəl bəzəmək olar?

Müxtəlif mövsümlərdə qrup divarlarını bəzəmək üçün bir çox fikir yuxarıda dərc edilmişdir. İstənilən birini seçin və özünüz və ya uşaqlarınızla birlikdə əsl şah əsərləri yaradın. Aşağıda uşaq bağçasındakı divarları öz əllərinizlə gözəl bəzəməyə kömək edəcək daha bir neçə fotoşəkil var:





Divarlarda tətbiqlər uşaqlarla birlikdə edilə bilər, ancaq rəsmlər yaratmaq üçün valideynləri cəlb etməlisiniz.

















Uşaq bağçasında "Pochemuchki" qrupu üçün gözəl dizayn: fikirlər, fotoşəkillər, şablonlar

Qrupun adını giriş qrupunda qapının üstündən asmaq olar. Hazır şablonları rəngli printerdə çap edə, kartona yapışdıra və lazım olan yerə asa bilərsiniz. Gözəl qrup dizaynı "Niyə Cücələr"



Uşaq bağçasında "Pochemuchki" qrupu üçün gözəl bəzək: fikirlər, fotoşəkillər, şablonlar

Uşaq bağçasında "Pochemuchki" qrupu üçün gözəl bəzək: fikirlər, fotoşəkillər

Uşaq bağçasında "Pochemuchki" qrupu üçün gözəl bəzək: fikirlər

Uşaq bağçasındakı "Pochemuchki" qrupu üçün gözəl bəzək

"Pochemuchki" qrupu üçün gözəl bəzək

Uşaq bağçasında "Rowanka" qrupu üçün gözəl dizayn: fikirlər, fotoşəkillər, şablonlar

Qrup "Cib" təbiət üslubunda bəzədilməlidir: təbii materiallar, meşə sakinləri, giləmeyvə. Uşaqları və onların valideynlərini otağın dizaynına cəlb edin. Onlar mütləq yaradıcı və gözəl bir şey təklif edəcəklər. Gözəl qrup dizaynı "Cib" uşaq bağçasında - fikirlər, fotoşəkillər, şablonlar:
Uşaq bağçasında "Rowanka" qrupu üçün gözəl bəzək: fikirlər

Uşaq bağçasında "Rowan" qrupu üçün gözəl bəzək

"Rowan" qrupu üçün gözəl bəzək

Uşaq bağçasında "Göy qurşağı" qrupunun gözəl dizaynı: fikirlər, fotoşəkillər, şablonlar

"Göy qurşağı" qrupu parlaq və gözəl olmalıdır. Zəngin interyer dizaynı ilə digər qruplardan seçilməlidir. Gözəl qrup dizaynı "Göy qurşağı"
Uşaq bağçasında Rainbow qrupu üçün gözəl bəzək: fikirlər

Uşaq bağçasında Rainbow qrupu üçün gözəl bəzək

Rainbow qrupu üçün gözəl bəzək

Uşaq bağçasındakı "Atəşböcəyi" qrupu üçün gözəl dizayn: fikirlər, fotoşəkillər, şablonlar

Səliqəsiz bir qrup alsanız belə, üzülməyin. Ona ad verin "Atəşböcəyi" və orijinal daxili bəzək etmək. Şablonları rəngli printerdə çap edin və divarlara asın. Gözəl qrup dizaynı "Atəşböcəyi" uşaq bağçasında - fikirlər, fotoşəkillər, şablonlar:



Uşaq bağçasında "Atəşböcəyi" qrupu üçün gözəl bəzək: fikirlər, fotoşəkillər, şablonlar

Uşaq bağçasındakı "Atəşböcəyi" qrupu üçün gözəl bəzək: fikirlər, fotoşəkillər

Uşaq bağçasındakı Atəşböcəyi qrupu üçün gözəl bəzək: fikirlər

Uşaqlar hər bir insan üçün ən qiymətli sərvətdir. Uşaq bağçasında uşaqların özlərini rahat hiss etmələrini təmin etmək üçün yaradıcı resurslarınızdan və təxəyyülünüzdən mümkün qədər çox istifadə etməyə çalışmalısınız.

Video: Uşaq bağçası qruplarının dizaynı