Predmetno-prostorno razvojno okruženje u predškolskim obrazovnim ustanovama.

Mlađa grupa vrtića "Solnyshko"
Organizacija predmetno-razvojnog okruženja u predškolskoj obrazovnoj ustanovi izgrađena je u skladu sa principima programa“Od rođenja do škole”, urednik M.A. Vasiljeva, N.E. Veraksa i T.S. Komarova i “Koncepti izgradnje razvojnog okruženja” V.A. Petrovskog, koji odgovara modelu interakcije sa predškolskom djecom orijentiranom na ličnost.
Grupni prostor je organizovan u vidu dobro razgraničenih zona, opremljenih velikim brojem razvojnih materijala. Svi predmeti i materijali dostupni su djeci.
Takva organizacija prostora omogućava predškolcima da sami biraju zanimljive aktivnosti, da ih izmjenjuju tokom dana, a nastavniku daje mogućnost da efikasno organizuje obrazovni proces, uzimajući u obzir individualne karakteristike djece.

Kada kreirate okruženje za razvoj predmeta, morate zapamtiti:
Okruženje mora obavljati vaspitnu, razvojnu, odgojnu, poticajnu, organiziranu i komunikativnu funkciju. Ali najvažnije je da treba raditi na razvoju djetetove samostalnosti i inicijative.
Neophodno je fleksibilno i promjenjivo korištenje prostora. Okruženje treba da služi potrebama i interesima djeteta.
Oblik i dizajn predmeta fokusiran je na sigurnost i dob djece.
Potrebno je obezbijediti prostor u grupi za eksperimentalne aktivnosti djece.
Dekorativni elementi trebaju biti lako zamjenjivi.

Vrtić je drugi dom za zaposlene i djecu. I uvijek želite ukrasiti svoj dom, učiniti ga ugodnim, originalnim, toplim i drugačijim od drugih.
U skladu sa razmatranim principima, u mlađoj grupi predškolske obrazovne ustanove „Solnyshko“ stvoreno je sljedeće predmetno-razvojno okruženje:
1. Centar za pozorišnu djelatnost;
2. Centar za “Oblačenje” i igre uloga;
3. Centar za fizički razvoj;
4. Centar knjige;
5. Centar za igru
6. Centar za edukativne igre;
7. Centar vode i pijeska;
8. Centar “Kreativna radionica” (za izložbu dječijih crteža, dječijeg stvaralaštva);
9. Viseći moduli
10. Informacijski blokovi.

Oprema kutaka mijenja se u skladu sa tematskim planiranjem obrazovnog procesa.

Centar za pozorišnu delatnost.
Centar za pozorišnu aktivnost je jedan od aktivnih sektora u našoj grupi.
Namjena pozorišnog kutka:
Razvoj kreativnih sposobnosti kod djece;
Razvoj mašte, sposobnost improvizacije;
Razvoj pamćenja, pažnje, izražavanja osnovnih emocija;
Usađivanje održivog interesovanja za književnost, pozorište, muziku;
Svi kostimi i atributi su raspoređeni tako da ih djeca mogu uzeti i koristiti, a ujediniće se u podgrupe na osnovu zajedničkih interesa.
U kutu se nalaze rekviziti za razne vrste teatra: teatar prstima, stolni, ravni, maske za izvođenje scena.

Dressing centar.
U našoj grupi postoji kutak koji sva djeca, bez izuzetka, vole. Svako bira svoju sliku, prema svojim simpatijama i osjećajima koji žive u njegovoj duši ovdje i sada. Ovo osigurava psihoemocionalno oslobađanje i podiže vaše raspoloženje. Djeca uče kombinirati stvari, tkanine, veličine. Oni proučavaju svrhu stvari i njihovu sezonskost. Oni sami biraju svoju sliku.

Centar za fizički razvoj.
Za uspješno rješavanje problema fizičkog vaspitanja u predškolskim ustanovama potrebno je imati opremu za fizičko vaspitanje, koja treba da se nalazi iu grupnoj prostoriji, na posebno određenom mjestu „kutak za fizičko vaspitanje“. Izbor opreme i održavanje kutka za fizičko vaspitanje određen je programskim ciljevima kako fizičkog tako i sveobuhvatnog vaspitanja dece. Zadatak nastavnika je naučiti djecu samostalnoj fizičkoj aktivnosti u ograničenom prostoru i pravilnom korištenju opreme za fizičko vaspitanje.
U našoj vrtićkoj grupi centar za motoričke aktivnosti je osmišljen kao dio velikog prostora za igru. Postoje igračke za kotrljanje za djecu; loptice različitih veličina; loptice - ježevi; vrećice punjene graškom za ruke; prostirke za masažu; rukavice za masažu; kuglanje; bučice; ringbross; obruči; užad za preskakanje; užad, užad; Djeca su stalno u aktivnom kretanju i po vlastitom nahođenju koriste ponuđene igračke. U sportskom kutku nalaze se sprave za organizovane dečije aktivnosti: za sportske igre i vežbe. Zato naš centar ima maske za igre. Uglavnom, to su likovi koji se najčešće sreću u njihovim igrama: mačka, zec, lisica, medvjed, vuk. Predmeti za izvođenje vježbi - za svu djecu u grupi: kocke, mekane lopte, perjanice; simulatori disanja - kuće. Obavezno imajte tamburu za izvođenje vježbi u predloženom ritmu.

Book Center.
Najpristupačniji i najefikasniji način za razvoj djece je čitanje. Za mnoge roditelje ovo je i veoma jeftin način da zaokupe svoje dijete. Obrazovni potencijal knjige za djecu je neograničen. Razmišljanje, govor, pamćenje, pažnja, mašta - sve se to formira kroz komunikaciju s knjigom. Iz tog razloga smo odlučili da napravimo muzej knjige. U našem muzeju su izložene moderne knjige, knjige iz djetinjstva naših baka i djedova i knjige koje smo kreirali vlastitim rukama. Mame, tate, bake, pa čak i djedovi odazvali su se našem prijedlogu da sa svojim porodicama napravimo knjigu. Odabrane su različite teme: „Moji omiljeni kućni ljubimci“, „Učtive reči“, „Godišnja doba“, „Naš omiljeni vrtić“, „Moji omiljeni deda i baka“ i mnoge druge. Aktivno koristimo sve predstavljene knjige, jer beletristika služi kao efikasno sredstvo mentalnog, moralnog i estetskog razvoja djece.

Centar za igre.
Prostor za igru ​​sadrži razne igre za djecu, uzimajući u obzir uzrast i spol obrazovanja.

Centar za edukativne igre.
Centar za edukativne igre usmjeren je na razvoj govora, senzorne percepcije, fine motorike i mašte.

Centar vode i pijeska.
„Centar za vodu i pijesak“ u našoj grupi pomaže u organizaciji kognitivnih i istraživačkih aktivnosti djece. Riječ je o igranju i eksperimentiranju s raznim predmetima i prirodnim materijalima. Organiziranjem igara s vodom i pijeskom ne samo da upoznajemo djecu sa svojstvima raznih predmeta i materijala, već im pomažemo da učvrste ideje o obliku, veličini, boji predmeta, razviju finu motoriku i postave temelje za učenje dizajn (oblikovanje od pijeska).

Suspendirani moduli.
Mala djeca ne znaju da se dosađuju, moraju stalno nešto da rade: nešto gledaju, nešto dodiruju, nešto posmatraju – za njih je to isto što i trčanje, skakanje, igranje. Stoga prisustvo visećih figura, leptira, ptica, zvijezda u prostoriji stvara atmosferu u kojoj se nešto stalno mijenja i kreće. Kaskada boja je vrlo korisna sa estetske i psihološke tačke gledišta. Mnogo je takvih kaskada u našoj grupnoj prostoriji.

Centar za kreativnost.
Kreativnost u širem smislu te riječi je aktivnost usmjerena na dobivanje nečeg novog i jedinstvenog. U dizajnu prijemne sobe uvijek postoji mjesto za dječji rad i kreativnost. Izložba je vrlo živopisno uređena, na kojoj su izloženi dječji crteži i aplikacije. U kreativnom centru se stalno nešto mijenja ovisno o leksičkim temama i tehnikama koje se savladavaju.

Da bi deca uživala u odlasku u vrtić, i roditelji i vaspitači moraju da ulože trud i znanje o tome kako da kako ukrasiti vrtić vlastitim rukama. Štaviše, doslovno se sve može ukrasiti. Počevši od hola i predvorja do prostora za šetnje i igre djece, gdje djeca provode značajan dio svog vremena. U materijalu se možete upoznati s primjerima edukativnih i igračkih prostora, kao i grupe u cjelini.

Fotografija kako ukrasiti vrtić vlastitim rukama

Najbolje bi bilo da informacije raščlanimo tematski po temama, kako ukrasiti vrtić vlastitim rukama, fotografija-primjeri i tako dalje za područja na kojima ćete raditi. A mi ćemo se kretati logično, poput bebe koja se prvi put nađe u ovom novom i još uvijek potpuno nepoznatom svijetu. I želim da dete na prvi pogled bude prožeto ljubavlju i interesovanjem za svoj novi „drugi dom“, kako bi se tamo osećalo prijatno i prijatno. Da biste to učinili, u svim zonama bez izuzetka, morate ispuniti prostor bajkovitim likovima, igračkama i zabavnom zabavom. Tako da se taj vrtić odmah, čak i među odraslima, povezuje sa zanimljivom razonodom.

Prvo mesto gde beba završava i gde stiče utisak o svom novom mestu boravka su hodnik i hodnici sobe. Bila bi velika greška ostaviti samo obične, okrečene i okrečene zidove, iako ih sanitarni standardi tristo puta preporučuju. Uostalom, ovo nije samo dosadno, već i zastrašujuće, podsjeća ili na bolnicu ili na dosadnu ustanovu. Sasvim je druga stvar kada se beba odmah s vrata nađe u pravoj bajci. Primjere ovoga možete vidjeti na gornjoj fotografiji, i, vidite, oni odmah stvaraju pravo raspoloženje kod roditelja, a kod djece će izazvati pravo oduševljenje. Ograničenja u izboru boja praktički nema, jer cilj nije smirivanje djece, kao u rekreacijskom prostoru, ili njihovo fokusiranje, kao u učionici za nastavu i aktivnosti. Najbolje je izabrati ne crtane priče, jer moda za njih vrlo brzo nestaje, već neke neutralne bajkovite priče.

Na primjer, na fotografiji možete vidjeti vrlo zanimljivu opciju dizajna koja podsjeća na gradsku cestu sa oznakama, znakovima i semaforima. Uveravamo vas da će i devojčice biti oduševljene i brzo će zapamtiti put do svoje grupe, a kamoli dečaka. Često se svakoj grupi daje svoje zasebno ime, umjesto dosadnih brojeva i slova. Takav naziv u obliku amblema može se staviti i u dizajn, na primjer, tako što ćete napraviti naljepnicu ili nacrtati na vratima, postaviti odgovarajuću mekanu igračku pored nje na policu ili nešto slično.

Drugi prostor u kojem se nalaze mama i tata i njihovo dijete kada otvore vrata u prekrasnom hodniku je svlačionica. Takođe je uređena što je moguće ljepše, koliko to dozvoljava budžet cijele manifestacije. Ali nije važna samo ljepota, već i pogodnost presvlačenja, pogotovo ako je riječ o starijoj grupi, gdje se djeca već sama oblače. Na fotografijama možete vidjeti različite opcije za garniture namještaja koje će biti zgodne za korištenje kako roditeljima, učiteljima i dadiljama, tako i djeci. Takođe, ne zaboravite da je svlačionica upravo mjesto koje roditelji najčešće posjećuju, jer ne ulaze direktno u grupu svaki dan. Ovdje vrijedi postaviti štand sa korisnim informacijama za njih, napraviti izložbu i tako dalje. Naravno, sve to treba organski integrirati u fantastičan dizajn zidova i namještaja, a ne odstupiti od općeg obrisa.

Kako ukrasiti vrtićku grupu vlastitim rukama

Glavnu pažnju treba posvetiti direktno prostoriji u kojoj se nalaze djeca, odnosno grupi. o, kako ukrasiti vrtićku grupu vlastitim rukama, napisan je ogroman broj nastavnih sredstava i preporuka, jer po ovom pitanju jednostavno nema sitnih detalja. Pa ipak, pozivamo vas da se, pored pravila i propisa, vodite i zdravim razumom i čulom ukusa. Možete koristiti svoje omiljene primjere, jer je grupa, uglavnom, takva vrsta dječje sobe, samo što je tamo mnogo više djece. Ali inače, zadaci pred dizajnerom su i dalje isti - stvoriti prekrasan izgled sobe, gdje bi bilo moguće kombinirati radni prostor, prostor za igru ​​i mjesto za opuštanje (dnevno spavanje).

Na gornjoj fotografiji možete vidjeti primjere kako ga možete transformirati. Kao što vidite, i ovdje se morate pridržavati općeg odabranog koncepta kako bi soba izgledala kao bajkovita zemlja. U stvari, to je mnogo lakše nego što se čini, jer u modernom svijetu postoji toliko mnogo alata koji svakome mogu omogućiti da se osjeća kao umjetnik. Djeci su potrebni stolovi i stolice za aktivnosti. Štaviše, za razliku od školskih klupa, ovdje je bolje individualizirati radna mjesta, a posebno će biti dobro ako možete napraviti namještaj koji je podesiv u zavisnosti od visine djeteta, a ujedno ispunjava i sve zahtjeve za formiranje pravilnog držanja, što je veoma važno u tako mladoj dobi.

Bolje je pomeriti prostor za spavanje što dalje od radnih stolova, ovde bi trebalo da bude moguće obezbediti maksimalno svež vazduh, kako leti tako i zimi, ali ne bi trebalo da bude hladan ili vlažan. Bolje je zidove obložiti crtežima u najneutralnijim, svijetlim, pastelnim bojama, koji ne bi privukli pažnju djece u trenutku kada pokušavaju da spavaju. Isto treba reći i za krevetiće i posteljinu, oni bi trebali biti lijepi, u skladu s okolnim prostorom, ali ne i izazivati ​​pažnju.

Često nastavnici osmišljavaju nekoliko tematskih kutaka. Ovo je zaista divna ideja, jer su svi potrebni i važni, ali bi bilo bolje da se ne miješaju ni u prostoru ni u dječjim glavama. Učitelj sam bira tematske kutke, ali najčešći među njima su kutak za upoznavanje prirode i okolnog svijeta, kutak zdravlja, kutak sportskih igara i postignuća, kao i zanimljivi ukrasni elementi koji djecu mogu naučiti u igri. način. Na primjer, to mogu biti posteri s ispravnim redoslijedom oblačenja odjeće za šetnju, mjerač visine, nazivi i slike komada namještaja, odjeće, posuđa itd. Vjeruje se da je bolje osmisliti grupu za stariju djecu sa slovima i brojevima, tako će se brže pamtiti i pohraniti u memoriju doslovno na podsvjesnom nivou. Ali za djecu je bolje da imaju više slika koje istražuju svijet koji ih okružuje - životinje, kuće, transport i tako dalje.

Kako ukrasiti dječje igralište vlastitim rukama

Pređimo s dizajna interijera na dizajn krajolika i iskoristimo svo svoje znanje o ovoj temi kako bi svakodnevne šetnje na svježem zraku bile ne samo zanimljivije i zabavnije, već i one koje će pomoći razvoju bebe da postane jača. , spretniji, pametniji svakim danom u toku dana. u, kako vlastitim rukama ukrasiti igralište u vrtiću, ne postoje stroge preporuke, glavna stvar je da su svi elementi kojima ispunjavate prostor sigurni za djecu, a istovremeno korisni za njih, za njihov fizički i mentalni razvoj.

Ulazi koje imaju skoro sva igrališta su natkrivena veranda kojom se može šetati za vreme nepovoljnih vremenskih uslova, za vreme jakog sunca i slično, kao i ograda ili ograda koja igralište odvaja od spoljašnjeg sveta i nekoliko ljuljaški i sportskih rekvizita. Sve ovo treba ukrasiti i dopuniti kako bi tako dosadan projekat bio zaista zanimljiv.

Ključni zadatak broj 1 može se nazvati rješavanjem problema kako vlastitim rukama ukrasiti verandu u vrtiću. Ova soba ne bi trebala biti samo privremeno sklonište od kiše i sunca, trebala bi biti ništa manje lijepa od grupe, a također ispunjena zanimljivim igrama. Osim lijepog dizajna koji je napravljen na svim površinama i zidovima verande, morate voditi računa i o dovoljnoj količini svjetlosti koja bi trebala ući unutra. To se može obezbijediti ili prozorima ili krovnom konstrukcijom. Bilo bi vrlo prikladno dizajnirati pod kao platformu za igre, na primjer, poskoke ili tic-tac-toe. Tu možete napraviti i police na kojima se čuvaju igračke, recepcija može biti ili njihovo stalno skladište ili privremeno ako postoji sumnja u njihovu sigurnost unutar verande.

Vrlo često postoji ograda uz verandu i jednako često predstavlja dosadan, dosadan prizor. Ali ovo "platno" samo moli za zanimljiv rad. Dakle, prije nego što kupite skupu ljuljašku ili dočarate grandiozne zanate, trebali biste naučiti kako to učiniti kako ukrasiti vrtić, prostore vlastitim rukama, okrećući se samo jednostavnom načinu poboljšanja prostora.

Kako ukrasiti teritoriju vrtića vlastitim rukama

Nemoguće je nikakvim riječima izraziti koliko djeca vole da se igraju, a kada im u tome pomognu zgrade ili zanati koji su postavljeni na igralištu, ovom užitku jednostavno nema granice. U nastavku ćete vidjeti neke primjere kako ukrasiti teritoriju vrtića vlastitim rukama uz pomoć ovakvih zanata. A čak i ako nisu baš korisni, zadovoljstvo da sebe zamislite kao kapetana pravog broda, vozača kamiona ili pravog tramvaja, kako kažu, je neprocjenjivo.

Još jedna ideja koja se često zaboravlja prilikom ukrašavanja je imati namjenski izgrađenu malu kuću ili sjenicu. Zapravo, ovo je jedna od omiljenih dječjih zabava, jer tamo možete zvati goste, praviti lutkarske čajanke, jednom riječju, ponašati se kao pravi odrasli.

Kako ukrasiti dvorište vrtića vlastitim rukama

I poslednja kolekcija ideja, kako ukrasiti dvorište vrtića vlastitim rukama, što bi vas moglo potaknuti na nova postignuća uoči početka nove školske godine. Peščare, tobogani, sportska oprema - sve će se to savršeno uklopiti u koncept idealne lokacije. Samo ne zaboravite da morate ostaviti dovoljno prostora za igre na otvorenom i nemojte pretjerivati, pokušavajući sve što vam se sviđa ugurati u ograničeni prostor dvorišta.

Registracija grupe u vrtiću po zonama- ovo je važan proces. Na razvoj djeteta u velikoj mjeri utiče okolina. Kada šaljete dijete u predškolsku ustanovu, morate obratiti pažnju na zoniranje prostorija. Njihov raspored može mnogo reći o tome kako će se beba razvijati.

Principi zoniranja prostorija

Nakon što bebu pošaljete u vrtić, u početku će osjetiti nelagodu. To je zato što je navikao na određeno okruženje. Osnovni zadatak vaspitača je stvaranje svih uslova za brzu adaptaciju u predškolskoj ustanovi.

To se postiže zoniranjem prostorija i njihovim pravilnim uređenjem. Naznačićemo po kojim principima postupaju vaspitači da bi stvorili dobre uslove za razvoj i obrazovanje predškolaca:

• na principu stabilnosti i dinamike. Grupe su male sobe. Svaki metar mora se koristiti racionalno. Prilikom projektovanja najčešće se koristi kasetni sistem. Njegova suština je da se kreiraju odvojeni blokovi za zabavu i razvoj djece. Njihova oprema i materijali se lako mogu transformisati i stvoriti nove uslove. dakle, zone u vrtićkoj grupi spajaće se ili razdvajati s vremena na vrijeme. Ovo će omogućiti studentima da rade stvari koje ih zanimaju;
• po principu primjerenosti starosti - važna tačka. Svaka starosna kategorija ima svoje karakteristike. Treba ih uzeti u obzir.

  Mališani će se teško prilagoditi novom okruženju, stoga se dizajn prostorija ne bi trebao često mijenjati. Takva mjesta treba obezbijediti samo razvojnim materijalom i opremom. Nepotrebne detalje treba ukloniti kako ne bi odvlačili pažnju djece. Osim toga, okolina bi trebala pomoći u razvoju senzornih sposobnosti. Za djecu od 4 do 5 godina potrebno je pripremiti prostor opremljen najrazličitijim igrama i zabavnim sadržajima. Za starije predškolce potrebno je stvoriti uslove u kojima se mogu izraziti i uspostaviti. Dizajn mora biti orijentisan na interese ovog doba;

• po rodnom principu. Dječaci i djevojčice različito doživljavaju svijet oko sebe. Ovo se mora uzeti u obzir prilikom organizovanja grupa. Osim toga, postoje fizičke razlike između djece različitog spola, pa je rodno načelo razdvajanja posebno prikladno kada se dijele dječje spavaće sobe, tuš i toaleti;
• zasnovano na principu estetike - kutovi koje stvara učitelj treba da privuku pažnju djece i izazovu njihovo interesovanje. Predškolci bi trebali osjećati udobnost, udobnost i estetski užitak.

Video: Razvojno okruženje vrtića

Formiranje grupa po zonama



Podjela prostora je važna akcija. Djecu je potrebno okružiti stvarima koje će ih razvijati, educirati, zabaviti i naučiti svim potrebnim vještinama brige o sebi. Navešćemo ključne standarde zone u vrtićkoj grupi. Njihovo uređenje je primarni zadatak vaspitača:

• kognitivno-govorni prostor – kutak treba da bude opremljen didaktičkim, vizuelnim materijalom koji može razviti razumijevanje svijeta oko nas i pružiti određena znanja. Ovo mesto je snabdeveno konstrukcionim setovima, mozaicima, kockama različitih veličina (mogu da prikazuju voće, povrće, bajkovite likove i drugo), slagalicama, tematskim i didaktičkim kompletima karata, društvenim igrama;



• kutak društvenog i ličnog razvoja je mjesto gdje polaznik vrtića može steći potrebne vještine. Trebalo bi da postoje igračke, lutke sa odjećom, komadi namještaja. Uz pomoć toga dijete formira ideju kojim redoslijedom i kako treba da se oblači;



• mjesto za umjetnički i estetski razvoj – prostor u kojem se predškolac može izraziti. Često kada projektovanje zone u vrtićkoj grupi koriste se predmeti u obliku paravana, igračke za pozorište lutaka, kao i kostimi za igranje uloga.



Pored ovih prostora, postoje i druge zone. Na primjer, higijenska mjesta. Oni podliježu zahtjevima na zakonodavnom nivou. Postoje i prostori za razvoj u oblasti plesa, vokala i umjetnosti. Ali nisu nastavnici ti koji su odgovorni za njihovo uređenje, već drugi radnici bašte.

Učitelj MBDOU „vrtić br. 130“, Voronjež.

Ovaj rad je namijenjen vaspitačima predškolskih ustanova, ovo je dizajn grupe i prijemnog prostora.

Prilikom organizovanja predmetnog okruženja u grupnoj prostoriji, u prijemnom prostoru, nastojali smo da vodimo računa o svemu što bi doprinelo razvoju osnovnih karakteristika ličnosti svakog deteta.

Vrtić je drugi dom za zaposlene i djecu. I uvijek želite ukrasiti svoj dom, učiniti ga ugodnim, originalnim, toplim i drugačijim od drugih.

U našoj grupi nastavnici i roditelji su kreirali različita razvojna okruženja. Ono što ih čini korisnim za svestrani razvoj djece. Grupa efikasno implementira model razvojnog okruženja.

Već nekoliko godina moj partner i ja stvaramo udobnost u našoj grupi. Promišljamo svaki kutak i uređujemo ga tako da se djeca osjećaju ugodno i ugodno. Zaista želim da djeca sa zadovoljstvom idu u vrtić.

Mnogo toga sam nabavio uz pomoć mojih roditelja, nešto sam napravio vlastitim rukama. Zahvaljujući našim roditeljima stvorili smo atmosferu topline i udobnosti. Sa djecom se trudimo održavati red, čistoću, udobnost i dobro raspoloženje.

Grupa je veoma bistra, a momci veseli.

Grupa se zove "Sunce".

Na ovaj način je osmišljen ulaz u grupu iz recepcije. Zalijepili su sunce i slova na vrata od samoljepljivog papira, postavili fotografiju cijele grupe i na vrhu napisali starost grupe.

Iznad vrata je bilo okačeno mekano sunce.



Na zidu je štand na kojem objavljujemo zanimljive i korisne informacije za roditelje.



Blok informacija menija. Roditelji uvijek imaju informacije o ishrani svoje djece.



Na jednom od zidova nalazi se foto tapeta koju smo naslijedili iz prethodne grupe.





Na ormariće je zalijepljena fotografija djeteta, a na vrhu je dekoret u obliku suncokreta, foto ris7.jpg

Također u recepciji imamo algoritam za uzastopno oblačenje djece. Izrezali smo slike odjeće i zalijepili ih na ploču. Vrlo zgodne i, kao što je praksa pokazala, korisne informacije za djecu.



U dizajnu prijemne sobe uvijek postoji mjesto za dječji rad i kreativnost. Zahvaljujući roditeljima, kupili smo štand uradi sam na kojem izlažemo dječje crteže i aplikacije.



Stalak za zanate od plastelina.



Cijeli prostor grupe podijeljen je na centre, zone i kutke koji su dostupni djeci.

Studijsko područje postavljen tako da svjetlo na radnim stolovima pada s lijeve strane.

Svaki sto i stolica su označeni prema visini djece.







Nasuprot stolova postavili smo magnetnu ploču i flanelgraf ovdje imamo sve za GCD.

To nije samo dekoracija za grupu, već i mjesto za samorazvoj djece. Glavni dio biljaka nalazi se u ovom uglu.









Centralno mjesto u kutku prirode zauzima kalendar prirode.



Jedna od omiljenih aktivnosti djece je eksperimentiranje. Za ovo smo stvorili "Kutak za eksperimentisanje". Gde se nalaze predmeti od raznih materijala (drvo, gvožđe, plastika), kao i pesak, so, kamenje, magneti, razne vrste papira. Postoji oprema za eksperimentisanje: lupa, pipete, baterijske lampe itd.





Game Zone. Postoje razne igrice za djecu, uzimajući u obzir uzrast i spol obrazovanja.





Sadrži opremu za individualnu nastavu, korektivnu gimnastiku i materijal za pokretne vježbe.



Pomaže nam da zadovoljimo potrebe djece za samoizražavanjem kroz pozorišne aktivnosti, crtanje i modeliranje. U kutu su prikazani različiti vizuelni materijali.



predstavljeno na ovaj način. Fotografija djeteta zalijepljena je na karton izrezan po veličini džepa, a djetetovo prezime i ime potpisano. Veoma je zgodno da deca vide ko danas dežura u trpezariji.



Ima i u grupi književni kutak i kutak pozorišnih aktivnosti. Aktivnosti u ovom kutku imaju za cilj razvijanje interesovanja za knjigu i potrebe za čitanjem.



Koristimo razna lutkarska pozorišta (prsta, stolna, bibabo).



Želite li napraviti zanimljiv dizajn za vrtićku grupu? Potražite ideje u članku.

Za djecu predškolskog uzrasta vrtić je drugi dom. Ovdje jedu, uče, igraju se i odmaraju.

• Stoga svi prostori u prostoriji u kojima se nalaze bebe ne bi trebali biti samo udobni i lijepi, već i privlačni djetetu, jer to oblikuje psihičko i fiziološko stanje bebe.
• Razvoj djeteta kao pojedinca, estetski i umjetnički, ovisi i o uređenju interijera.
• Uređenje prostora u grupi u vrtiću je važna komponenta nastavnog rada. Svaki nastavnik treba da zapamti ovo.
• U ovom članku ćete pronaći ideje za pravilan i lijep dizajn zidova, ormara i drugih blokova prostorije u kojoj se nalaze djeca. Također je važno da se s promjenom godišnjih doba mijenja i dizajn grupe. Pokazaćemo vam fotografije i šablone koji će pomoći da grupa bude lepa, u zavisnosti od uzrasta dece.

Prekrasan grupni dizajn u vrtiću: pravila dizajna, preporuke

Svaki nastavnik poznaje karakteristike djece u određenom uzrastu. To treba uzeti u obzir prilikom ukrašavanja različitih blokova i uglova u prostoriji. Evo pravila i nekoliko preporuka za lijepo i pravilno uređenje grupe u vrtiću:

• Prilikom uređenja uzmite u obzir ne samo dob djece, već i veličinu sobe, njene karakteristike i opremu koju imate na raspolaganju. Soba bi trebala biti svijetla, prostrana i udobna, a to se može postići stvaranjem svijetle i šarene unutrašnjosti.
• Za dekoraciju koristite gotove postolje. Možete ih napraviti sami koristeći šablone koje ćete pronaći u nastavku. Na štandove možete zakačiti menije, dnevne rutine, grupne liste i druge korisne informacije.
• Trebalo bi biti malo namještaja, više prostora za igru ​​djece. Ali u isto vrijeme morate stvoriti prostor za učenje sa stolovima i stolicama.
• Napravite interijer u grupi u jednom tematskom smjeru. Na primjer, to može biti tema mora, svemira, bajke ili šume. Ali kombinacija različitih opcija je također dozvoljena. To će ovisiti o mašti i dostupnim materijalima.
• Teme iz bajki i crtanih filmova pogodne su za uređenje sobe.. Važno je obratiti pažnju ne samo na estetiku dekoracije, već i na moderne obrazovne svrhe.
• Napravite kutak u kojem djeca mogu pokazati svoja kreativna postignuća: zanati i crteži. On treba da bude u vidnom polju majki i očeva koji dolaze po svoju decu, kako bi se mogli diviti dostignućima svog deteta i hvaliti ga.

savjet: Uključite roditelje u organizovanje grupe. To će vam pomoći da stvorite kreativne ideje i ukrasite interijer na jedinstven, svijetao i lijep način.

Roditelji koji znaju da slikaju prave pejzaže, prave unikatne fotografije ili rade sa kompjuterskim programima trebalo bi da pomognu vaspitačima da ukrase vrtićku grupu.

Ideje za lijepu proljetnu dekoraciju, mlađe, dječje, srednje i starije grupe: fotografije, šabloni

U proljeće, nakon duge i hladne zime, želite stvoriti praznično raspoloženje i zato unutrašnjost dječje sobe treba napraviti u toplim bojama. Evo ideja za prekrasne proljetne dekoracije za mlađe, jasle, srednje i starije grupe, sa fotografijama i šablonima:

Prolećno raspoloženje stvaraju okačeni venci od listova zelenog papira i devojka od tkanine u ulozi proleća. Odličan dizajn za grupu djece različitih uzrasta.

Ovaj dizajn se može napraviti na bilo kojem zidu. Cvijeće od svijetle tkanine i laste od papira - sve je jednostavno i brzo.





Originalna zidna dekoracija za 8. mart. U nastavku pronađite šablone papirnog cvijeća. Broj 8 prekriven je tkaninom na koju su ušivene perle i kamenčići. Cvijeće se pričvršćuje na zid pomoću dvostrane trake.



Ideja za prelijepu proljetnu dekoraciju za mlađe, jasle, srednje i starije grupe za 8. mart

"Došlo je crveno proljeće." S ovim dizajnom možete organizirati proljetnu proslavu. Vinova loza pričvršćena za plafon su trake izrezane u krug, a na zidu su cvijeće i leptiri koje su nacrtala i izrezala djeca.





Ovako možete ukrasiti grupu za Uskrs. Djeca će vam rado pomoći da nacrtate i izrežete male detalje: cvijeće, uskršnja jaja. Odličan ukras za mališane: veliki predmeti koje možete dodirnuti rukama i vila - donijela je uskršnja jaja.



Ideja za prekrasnu proljetnu dekoraciju za mlađu dječju grupu za Uskrs

Evo šablona za dekoraciju:









Prekrasne ljetne dizajnerske ideje za mlađe, dječje, srednje i starije grupe: fotografije, predlošci

Bilo koje teme iz crtanih filmova i bajki prikladne su za ljetnu grupnu dekoraciju. Umetnite palme, zelenu travu i jarke sunčane boje u pejzaž - evo vam ljeta - toplo i bezbrižno. Fotografije i predlošci s prekrasnim ljetnim dizajnerskim idejama za mlađe, dječje, srednje i starije grupe:

Ovaj zidni dizajn je pogodan za djecu u jaslicama i mlađim grupama. Zamolite kreativne roditelje da nacrtaju životinje i samo ih posjede jednu pored druge. Sada imamo radnju našeg omiljenog crtića. S lijeve strane na slici je cijeli život koji "kipi" u velikom gradu iz bajke.





Obično sobno cvijeće djeluje kao palme na zidu. Šabloni leptira su u nastavku, a šablon za kornjače možete pronaći ispod. Jednostavan dizajn, ali vrlo kreativan i originalan.





Morska tema je ljeto, sunce, riba i more. U takvoj unutrašnjosti dijete će izgledati kao da se nalazi usred okeana sa svojim stanovnicima i faunom.





Dizajn crtića za dječju grupu. Ljetna tema, bajkoviti likovi, crtani zaplet - sve će se to svidjeti svakom djetetu od 1,5 godine. Naravno, na ovaj način mogu da oslikavaju zidove ili sami nastavnici ili kreativni roditelji.





Kreativno oblikovanje dječijeg studijskog kutka. Raznobojno sunce i okviri sa slikama - jednostavno, ali upadljivo.





Evo predloška kornjače za drugu opciju dizajna interijera. Savršeno će se ugnijezditi na brdu, između palmi i oduševit će svojim veselim izgledom. Samo ga odštampajte na štampaču u boji na papiru željene veličine i zalepite na zid.





Ideje za lijepu jesensku dekoraciju, mlađe, dječje, srednje i starije grupe: fotografije, šabloni

Jesen raduje svojim jarkim bojama. Ovo se može koristiti u dizajnu interijera. Ispod su fotografije, šabloni sa idejama za prekrasan jesenji dizajn, mlađe, jasle, srednje i starije grupe:

Takvi se zanati mogu napraviti sa starijom djecom, a zatim se mogu koristiti za ukrašavanje sobe. Obične čaše za jogurt, listovi izrezani od kartona u boji i ukrašeni perlama i satenskim mašnama. Dodajte osmeh na listove i oni će vas oduševiti svojim vedrim raspoloženjem.





Opet, zanati, ali djeca srednje ili mlađe grupe mogu ih raditi. Ovi listovi i debla breze mogu se koristiti za ukrašavanje zida u grupi.





Jesen u obliku djevojčice je simbolična i savršena za uređenje vrtića. Ova "slika" se može koristiti za ukrašavanje zida ili posebnog kuta u grupi.





Kišobran na plafonu nimalo ne podsjeća na kišno vrijeme. Dopunjuje lisne ukrase. Jedina stvar je da ga morate sigurno pričvrstiti na plafon kako ne bi pao.





U ovom dizajnu odvija se čitava jesenska parcela - svijetla, šarena, sa šumskim stanovnicima. Ukrasite svaki kutak u grupi ovako: prostor za igru, prostor za učenje ili u ulaznom dijelu.





Evo predložaka listova i gljiva za rukotvorine:







Ideje za lijepu zimsku dekoraciju, mlađe, dječje, srednje i starije grupe: fotografije, šabloni

Djeca povezuju zimu sa snijegom i Novom godinom. Ovo bi trebalo koristiti za ukrašavanje unutrašnjosti grupe. Fotografije, šabloni, ideje za prelijepu zimsku dekoraciju, mlađe, dječje, srednje i starije grupe:

Svaki učitelj može napraviti takvo drvo. Šabloni za budale su ispod. Sve što treba da uradite je da ih odštampate, izrežete i date deci da ih obojaju. Pahulje će dodati zimsko raspoloženje.



Ideje za lijepu zimsku dekoraciju za mlađe, dječje, srednje i starije grupe

Evo originalne zimske dekoracije za ulaznu grupu dječje sobe. Dodajte nekoliko crteža ili aplikacija koje su djeca napravila na zid i bit će jasno da ovdje odrastaju kreativna i zaokružena djeca.





Ova dekoracija se može napraviti u dječjoj ili mlađoj grupi. Glavna stvar je nacrtati zeca na velikom listu papira i napraviti plavu pozadinu. Djeca će sama napraviti pravi snijeg pomoću bijele boje. Otisci ruku mališana izgledaju kao prava snježna oluja u šumi.





“Iako smo djeca, svim srcem ukrašavamo grupu!” - ovako možete potpisati zahtjev učitelja sa djecom. Snjegović i zec su dječjim rukama zalijepljeni od papirnih praznina - originalno je i nikada nećete odmah pomisliti da su to dječje ruke.





Ova dekoracija je prava zimska, koju je izradila kreativna učiteljica. Ovdje će vam trebati malo tila i tanka bijela podstava. Sve je jednostavno, ali kako originalno.









Kako svojim rukama lijepo ukrasiti zidove u vrtiću?

Gore su objavljene mnoge ideje za ukrašavanje grupnih zidova u različitim godišnjim dobima. Odaberite bilo koju i kreirajte prava remek-djela sami ili zajedno sa svojom djecom. Ispod je još nekoliko fotografija koje će vam pomoći da svojim rukama lijepo ukrasite zidove u vrtiću:





Aplikacije na zidovima možete napraviti zajedno s djecom, ali da biste kreirali crteže, morat ćete uključiti roditelje.

















Prekrasan dizajn za grupu "Pochemuchki" u vrtiću: ideje, fotografije, šabloni

Naziv grupe može se okačiti iznad vrata u ulaznoj grupi. Možete odštampati gotove šablone na štampaču u boji, zalijepiti ih na karton i objesiti gdje vam trebaju. Predivan grupni dizajn "Zašto pilići"



Prekrasan ukras za grupu "Pochemuchki" u vrtiću: ideje, fotografije, šabloni

Prekrasna dekoracija za grupu "Pochemuchki" u vrtiću: ideje, fotografije

Prekrasna dekoracija za grupu "Pochemuchki" u vrtiću: ideje

Prekrasan ukras za grupu "Pochemuchki" u vrtiću

Prekrasna dekoracija za grupu "Pochemuchki"

Prekrasan dizajn za grupu "Rowanka" u vrtiću: ideje, fotografije, šabloni

Grupa "pock" treba biti uređena u stilu prirode: prirodni materijali, šumski stanovnici, bobice. Uključite djecu i njihove roditelje u dizajn sobe. Oni će svakako predložiti nešto kreativno i lijepo. Predivan grupni dizajn "pock" u vrtiću - ideje, fotografije, šabloni:
Prekrasna dekoracija za grupu "Rowanka" u vrtiću: ideje

Prekrasna dekoracija za grupu "Rowan" u vrtiću

Prekrasna dekoracija za grupu "Rowan"

Prekrasan dizajn grupe "Duga" u vrtiću: ideje, fotografije, šabloni

Grupa "duga" treba da bude svetla i lepa. Trebalo bi da se izdvaja od ostalih grupa svojim bogatim dizajnom enterijera. Predivan grupni dizajn "duga"
Prekrasna dekoracija za grupu Rainbow u vrtiću: ideje

Prekrasna dekoracija za grupu Rainbow u vrtiću

Prekrasna dekoracija za grupu Rainbow

Prekrasan dizajn za grupu "Firefly" u vrtiću: ideje, fotografije, šabloni

Čak i ako dobijete neuređenu grupu, nemojte se nervirati. Dajte joj ime "Krijesnica" i napravite originalnu unutrašnju dekoraciju. Odštampajte šablone na štampaču u boji i okačite ih na zidove. Predivan grupni dizajn "Krijesnica" u vrtiću - ideje, fotografije, šabloni:



Prekrasna dekoracija za grupu "Krijesnica" u vrtiću: ideje, fotografije, šabloni

Prekrasna dekoracija za grupu "Krijesnica" u vrtiću: ideje, fotografije

Prekrasna dekoracija za grupu Krijesnica u vrtiću: ideje

Djeca su najvrednije bogatstvo za svakog čovjeka. Trebali biste pokušati iskoristiti što više svojih kreativnih resursa i mašte kako biste osigurali da se djeca u vrtiću osjećaju ugodno.

Video: Dizajn vrtićkih grupa