Περιβάλλον θεματικής-χωρικής ανάπτυξης σε εκπαιδευτικά ιδρύματα προσχολικής ηλικίας.

Νεανική ομάδα νηπιαγωγείου "Solnyshko"
Η οργάνωση του περιβάλλοντος ανάπτυξης θεμάτων στο προσχολικό εκπαιδευτικό ίδρυμα χτίζεται σύμφωνα με τις αρχές του προγράμματος«Από τη γέννηση στο σχολείο», επιμέλεια M.A. Βασίλιεβα, Ν.Ε. Veraksa και T.S. Komarova και «Έννοιες για την οικοδόμηση ενός αναπτυξιακού περιβάλλοντος» του V.A. Petrovsky, που αντιστοιχεί στο προσανατολισμένο στην προσωπικότητα μοντέλο αλληλεπίδρασης με παιδιά προσχολικής ηλικίας.
Ο ομαδικός χώρος είναι οργανωμένος με τη μορφή καλά οριοθετημένων ζωνών, εξοπλισμένων με μεγάλο αριθμό αναπτυξιακών υλικών. Όλα τα είδη και τα υλικά είναι διαθέσιμα στα παιδιά.
Αυτή η οργάνωση του χώρου επιτρέπει στα παιδιά προσχολικής ηλικίας να επιλέγουν ενδιαφέρουσες δραστηριότητες για τον εαυτό τους, να τις εναλλάσσουν κατά τη διάρκεια της ημέρας και δίνει στον δάσκαλο την ευκαιρία να οργανώσει αποτελεσματικά την εκπαιδευτική διαδικασία, λαμβάνοντας υπόψη τα ατομικά χαρακτηριστικά των παιδιών.

Όταν δημιουργείτε ένα περιβάλλον ανάπτυξης θεμάτων, πρέπει να θυμάστε:
Το περιβάλλον πρέπει να επιτελεί εκπαιδευτικές, αναπτυξιακές, τροφικές, διεγερτικές, οργανωμένες και επικοινωνιακές λειτουργίες. Αλλά το πιο σημαντικό είναι ότι θα πρέπει να λειτουργήσει για να αναπτύξει την ανεξαρτησία και την πρωτοβουλία του παιδιού.
Η ευέλικτη και μεταβλητή χρήση του χώρου είναι απαραίτητη. Το περιβάλλον πρέπει να εξυπηρετεί την κάλυψη των αναγκών και των ενδιαφερόντων του παιδιού.
Το σχήμα και ο σχεδιασμός των αντικειμένων επικεντρώνεται στην ασφάλεια και την ηλικία των παιδιών.
Είναι απαραίτητο να παρέχεται χώρος στην ομάδα για τις πειραματικές δραστηριότητες των παιδιών.
Τα διακοσμητικά στοιχεία πρέπει να αντικαθίστανται εύκολα.

Το νηπιαγωγείο είναι ένα δεύτερο σπίτι για εργαζόμενους και παιδιά. Και πάντα θέλετε να διακοσμήσετε το σπίτι σας, να το κάνετε άνετο, πρωτότυπο, ζεστό και διαφορετικό από τα άλλα.
Σύμφωνα με τις αρχές που συζητήθηκαν, το ακόλουθο περιβάλλον ανάπτυξης θεμάτων δημιουργήθηκε στην ομάδα νέων του προσχολικού εκπαιδευτικού ιδρύματος "Solnyshko":
1. Κέντρο θεατρικών δραστηριοτήτων.
2. Κέντρο για παιχνίδια «Ντυσίματος» και ρόλων.
3. Κέντρο φυσικής ανάπτυξης.
4. Κέντρο του βιβλίου.
5. Κέντρο παιχνιδιού
6. Κέντρο εκπαιδευτικών παιχνιδιών.
7. Κέντρο νερού και άμμου.
8. Κέντρο «Δημιουργικό Εργαστήρι» (για την έκθεση παιδικών ζωγραφιών, παιδικής δημιουργικότητας).
9. Κρεμαστά δομοστοιχεία
10. Μπλοκ πληροφοριών.

Ο εξοπλισμός των γωνιών αλλάζει σύμφωνα με τον θεματικό σχεδιασμό της εκπαιδευτικής διαδικασίας.

Κέντρο Θεατρικών Δραστηριοτήτων.
Το Theatre Activity Center είναι ένας από τους ενεργούς τομείς της ομάδας μας.
Ο σκοπός της θεατρικής γωνιάς:
Ανάπτυξη δημιουργικών ικανοτήτων στα παιδιά.
Ανάπτυξη φαντασίας, ικανότητα αυτοσχεδιασμού.
Ανάπτυξη μνήμης, προσοχής, έκφρασης βασικών συναισθημάτων.
Ενσταλάξτε ένα διαρκές ενδιαφέρον για τη λογοτεχνία, το θέατρο, τη μουσική.
Όλα τα κοστούμια και τα χαρακτηριστικά είναι διατεταγμένα έτσι ώστε να είναι βολικό για τα παιδιά να τα παίρνουν και να τα χρησιμοποιούν και θα ενώνονται σε υποομάδες με βάση κοινά ενδιαφέροντα.
Στη γωνία υπάρχουν στηρίγματα για διάφορους τύπους θεάτρου: δάχτυλο θέατρο, επιτραπέζιο, επίπεδο, μάσκες για να παίξετε σκηνές.

Κέντρο ντυσίματος.
Στην ομάδα μας υπάρχει μια γωνιά που λατρεύουν όλα ανεξαιρέτως τα παιδιά. Ο καθένας επιλέγει τη δική του εικόνα, σύμφωνα με τις συμπάθειες και τα συναισθήματά του που ζουν στην ψυχή του εδώ και τώρα. Αυτό παρέχει ψυχοσυναισθηματική απελευθέρωση και ανεβάζει τη διάθεση σας. Τα παιδιά μαθαίνουν να συνδυάζουν πράγματα, υφάσματα, μεγέθη. Μελετούν τον σκοπό των πραγμάτων και την εποχικότητά τους. Διαλέγουν τη δική τους εικόνα.

Κέντρο Φυσικής Ανάπτυξης.
Για την επιτυχή επίλυση των προβλημάτων φυσικής αγωγής στα προσχολικά ιδρύματα, είναι απαραίτητο να υπάρχει εξοπλισμός φυσικής αγωγής, ο οποίος θα πρέπει επίσης να βρίσκεται στην αίθουσα της ομάδας, σε ειδικά καθορισμένο χώρο «γωνιά φυσικής αγωγής». Η επιλογή του εξοπλισμού και η συντήρηση της γωνιάς φυσικής αγωγής καθορίζεται από τους στόχους του προγράμματος τόσο της φυσικής όσο και της συνολικής αγωγής των παιδιών. Το καθήκον του δασκάλου είναι να διδάξει στα παιδιά ανεξάρτητη φυσική δραστηριότητα σε περιορισμένο χώρο και τη σωστή χρήση του εξοπλισμού φυσικής αγωγής.
Στην ομάδα του νηπιαγωγείου μας, το κέντρο κινητικών δραστηριοτήτων έχει σχεδιαστεί ως μέρος ενός μεγάλου χώρου παιχνιδιού. Υπάρχουν κυλιόμενα παιχνίδια για παιδιά. μπάλες διαφορετικών μεγεθών. μπάλες - σκαντζόχοιροι? σακούλες γεμάτες με μπιζέλια για τα χέρια. χαλάκια μασάζ? γάντια μασάζ? κορύνες? αλτήρες? ringbross? τσέρκια? σχοινιά άλματος? σχοινιά, κορδόνια, ξηρή πισίνα. Τα παιδιά είναι συνεχώς σε ενεργή κίνηση και χρησιμοποιούν τα παιχνίδια που προσφέρονται κατά την κρίση τους. Στην αθλητική γωνιά υπάρχουν συσκευές για οργανωμένες παιδικές δραστηριότητες: για αθλητικούς αγώνες και ασκήσεις. Γι' αυτό το κέντρο μας διαθέτει μάσκες για παιχνίδια. Βασικά, αυτοί είναι οι χαρακτήρες που βρίσκονται πιο συχνά στα παιχνίδια τους: γάτα, λαγός, αλεπού, αρκούδα, λύκος. Είδη για την εκτέλεση ασκήσεων - για όλα τα παιδιά της ομάδας: κύβοι, μαλακές μπάλες, λοφία. προσομοιωτές αναπνοής - σπίτια. Φροντίστε να έχετε ένα ντέφι για να κάνετε ασκήσεις στον προτεινόμενο ρυθμό.

Κέντρο Βιβλίου.
Ο πιο προσιτός και αποτελεσματικός τρόπος ανάπτυξης των παιδιών είναι το διάβασμα. Για πολλούς γονείς, αυτός είναι επίσης ένας πολύ φθηνός τρόπος να κρατήσουν το παιδί τους απασχολημένο. Οι εκπαιδευτικές δυνατότητες ενός παιδικού βιβλίου είναι απεριόριστες. Σκέψη, ομιλία, μνήμη, προσοχή, φαντασία - όλα αυτά διαμορφώνονται μέσω της επικοινωνίας με ένα βιβλίο. Για το λόγο αυτό, αποφασίσαμε να δημιουργήσουμε ένα μουσείο βιβλίου. Το μουσείο μας παρουσιάζει μοντέρνα βιβλία, βιβλία από την παιδική ηλικία των παππούδων μας και βιβλία που δημιουργήθηκαν με τα χέρια μας. Μαμάδες, μπαμπάδες, γιαγιάδες ακόμα και παππούδες ανταποκρίθηκαν στην πρότασή μας να δημιουργήσουμε ένα βιβλίο με τις οικογένειές τους. Τα θέματα που επιλέχθηκαν ήταν ποικίλα: «Τα αγαπημένα μου κατοικίδια», «Ευγενικές λέξεις», «Εποχές», «Το αγαπημένο μας νηπιαγωγείο», «Οι αγαπημένοι μου παππούδες» και πολλά άλλα. Χρησιμοποιούμε ενεργά όλα τα βιβλία που παρουσιάζονται, καθώς η μυθοπλασία χρησιμεύει ως αποτελεσματικό μέσο πνευματικής, ηθικής και αισθητικής ανάπτυξης των παιδιών.

Κέντρο παιχνιδιού.
Ο χώρος παιχνιδιού περιέχει μια ποικιλία παιχνιδιών για παιδιά, λαμβάνοντας υπόψη την ηλικία και την εκπαίδευση του φύλου.

Κέντρο εκπαιδευτικών παιχνιδιών.
Το κέντρο για εκπαιδευτικά παιχνίδια στοχεύει στην ανάπτυξη του λόγου, της αισθητηριακής αντίληψης, των λεπτών κινητικών δεξιοτήτων και της φαντασίας.

Κέντρο νερού και άμμου.
Το «Κέντρο Νερού και Άμμου» στην ομάδα μας βοηθά στην οργάνωση γνωστικών και ερευνητικών δραστηριοτήτων των παιδιών. Μιλάμε για παιχνίδι και πειραματισμό με διάφορα αντικείμενα και φυσικά υλικά. Οργανώνοντας παιχνίδια με νερό και άμμο, όχι μόνο εισάγουμε τα παιδιά στις ιδιότητες διαφόρων αντικειμένων και υλικών, αλλά επίσης τα βοηθάμε να εμπεδώσουν ιδέες για το σχήμα, το μέγεθος, το χρώμα των αντικειμένων, να αναπτύξουν λεπτές κινητικές δεξιότητες και να θέτουν τα θεμέλια για τη μάθηση σχέδιο (καλούπωμα από άμμο).

Αναρτημένες μονάδες.
Τα μικρά παιδιά δεν ξέρουν πώς να βαριούνται· πρέπει να κάνουν συνεχώς κάτι: να κοιτάζουν κάτι, να αγγίζουν κάτι, να παρατηρούν κάτι - για αυτά είναι η ίδια δράση με το τρέξιμο, το άλμα, το παιχνίδι. Επομένως, η παρουσία κρεμαστών φιγούρων, πεταλούδων, πουλιών, αστεριών στο δωμάτιο δημιουργεί μια ατμόσφαιρα στην οποία κάτι αλλάζει και κινείται συνεχώς. Ένας χρωματικός καταρράκτης είναι πολύ χρήσιμος από αισθητική και ψυχολογική άποψη. Υπάρχουν πολλοί τέτοιοι καταρράκτες στο γκρουπ μας.

Κέντρο Δημιουργικότητας.
Η δημιουργικότητα με την ευρεία έννοια της λέξης είναι μια δραστηριότητα που στοχεύει στην απόκτηση κάτι νέο και μοναδικό. Στο σχεδιασμό της αίθουσας υποδοχής υπάρχει πάντα ένας χώρος για την εργασία και τη δημιουργικότητα των παιδιών. Η έκθεση είναι πολύχρωμα διακοσμημένη, όπου εκθέτουμε παιδικές ζωγραφιές και εφαρμογές. Στο κέντρο δημιουργικότητας, κάτι αλλάζει συνεχώς ανάλογα με τα λεξικά θέματα και τις τεχνικές που κατακτώνται.

Για να απολαμβάνουν τα παιδιά να πηγαίνουν στο νηπιαγωγείο, τόσο οι γονείς όσο και οι δάσκαλοι πρέπει να καταβάλουν κάποια προσπάθεια και γνώση για το πώς να πώς να διακοσμήσετε ένα νηπιαγωγείο με τα χέρια σας. Επιπλέον, κυριολεκτικά τα πάντα μπορούν να διακοσμηθούν. Ξεκινώντας από την αίθουσα και τα λόμπι μέχρι την περιοχή για τις βόλτες και τα παιχνίδια των παιδιών, όπου τα παιδιά περνούν σημαντικό μέρος του χρόνου τους. Στο υλικό μπορείτε να εξοικειωθείτε με παραδείγματα εκπαιδευτικών και παιχνιδιών χώρων, καθώς και με την ομάδα ως σύνολο.

Πώς να διακοσμήσετε ένα νηπιαγωγείο με τα χέρια σας φωτογραφία

Θα ήταν καλύτερο να αναλύσετε τις πληροφορίες θεματικά ανά θέμα, πώς να διακοσμήσετε ένα νηπιαγωγείο με τα χέρια σας, φωτογραφία-παραδείγματα και ούτω καθεξής για τους τομείς στους οποίους θα εργαστείτε. Και θα κινηθούμε λογικά, σαν ένα μωρό που βρίσκεται για πρώτη φορά σε αυτόν τον νέο και εντελώς άγνωστο ακόμα κόσμο. Και θέλω το παιδί να εμποτιστεί με αγάπη και ενδιαφέρον για το νέο του «δεύτερο σπίτι» με την πρώτη ματιά, ώστε να νιώθει άνετα και ευχάριστα που βρίσκεται εκεί. Για να το κάνετε αυτό, σε όλες τις ζώνες χωρίς εξαίρεση, πρέπει να γεμίσετε τον χώρο με παραμυθένιους χαρακτήρες, παιχνίδια και διασκεδαστική ψυχαγωγία. Έτσι, εκείνο το νηπιαγωγείο συνδέεται αμέσως, ακόμη και μεταξύ των ενηλίκων, με ένα ενδιαφέρον χόμπι.

Το πρώτο μέρος όπου καταλήγει το μωρό και στο οποίο έχει την εντύπωση του νέου του τόπου διαμονής είναι ο χολ και οι διάδρομοι του δωματίου. Θα ήταν μεγάλο λάθος να αφήσουμε απλούς, βαμμένους και ασβεστωμένους τοίχους, παρόλο που συνιστώνται τριακόσιες φορές από τα υγειονομικά πρότυπα. Άλλωστε, αυτό δεν είναι μόνο βαρετό, αλλά και τρομακτικό, που θυμίζει είτε νοσοκομείο είτε βαρετό ίδρυμα. Είναι εντελώς διαφορετικό το θέμα όταν, ακριβώς από την πόρτα, το μωρό βρίσκεται σε ένα πραγματικό παραμύθι. Μπορείτε να δείτε παραδείγματα αυτού στην παραπάνω φωτογραφία και, βλέπετε, δημιουργούν αμέσως τη σωστή διάθεση στους γονείς και θα προκαλέσουν πραγματική απόλαυση στα παιδιά. Πρακτικά δεν υπάρχουν περιορισμοί στην επιλογή των χρωμάτων, αφού ο στόχος δεν είναι να ηρεμήσουν τα παιδιά, όπως στον χώρο αναψυχής, ή να τα κάνουν πιο συγκεντρωμένα, όπως στην τάξη για μαθήματα και δραστηριότητες. Είναι καλύτερο να μην επιλέξετε ιστορίες κινουμένων σχεδίων, γιατί η μόδα τους φεύγει αρκετά γρήγορα, αλλά μερικές ουδέτερες ιστορίες παραμυθιού.

Για παράδειγμα, στη φωτογραφία μπορείτε να δείτε μια πολύ ενδιαφέρουσα σχεδιαστική επιλογή που μοιάζει με δρόμο πόλης με σημάνσεις, πινακίδες και φανάρια. Σας διαβεβαιώνουμε ότι ακόμη και τα κορίτσια θα χαρούν και θα θυμούνται γρήγορα τον δρόμο προς την παρέα τους, πόσο μάλλον τα αγόρια. Συχνά σε κάθε ομάδα δίνεται το δικό της ξεχωριστό όνομα, αντί για βαρετούς αριθμούς και γράμματα. Ένα τέτοιο όνομα με τη μορφή εμβλήματος μπορεί επίσης να τοποθετηθεί στο σχέδιο, για παράδειγμα, κάνοντας ένα αυτοκόλλητο ή σχεδιάζοντας τις πόρτες, τοποθετώντας ένα αντίστοιχο μαλακό παιχνίδι δίπλα του σε ένα ράφι ή κάτι στο ίδιο πνεύμα.

Ο δεύτερος χώρος όπου βρίσκονται η μαμά και ο μπαμπάς και το παιδί τους όταν ανοίγουν την πόρτα στον όμορφο διάδρομο είναι τα αποδυτήρια. Είναι επίσης διακοσμημένο όσο πιο όμορφα γίνεται, όσο το επιτρέπει ο προϋπολογισμός ολόκληρης της εκδήλωσης. Σημαντική όμως δεν είναι μόνο η ομορφιά, αλλά και η ευκολία στην αλλαγή ρούχων, ειδικά αν μιλάμε για τη μεγαλύτερη ομάδα, όπου τα παιδιά ντύνονται ήδη μόνα τους. Στις φωτογραφίες μπορείτε να δείτε διάφορες επιλογές για σετ επίπλων που θα είναι βολικά για χρήση τόσο από γονείς, δασκάλους και νταντάδες όσο και για παιδιά. Επίσης, μην ξεχνάτε ότι τα αποδυτήρια είναι το ίδιο το μέρος που επισκέπτονται συχνότερα οι γονείς, αφού δεν μπαίνουν απευθείας στην ομάδα καθημερινά. Εδώ αξίζει να τοποθετήσετε ένα περίπτερο με χρήσιμες πληροφορίες για αυτούς, να κάνετε έκθεση κ.λπ. Φυσικά, όλα αυτά θα πρέπει να ενσωματωθούν οργανικά στον υπέροχο σχεδιασμό τοίχων και επίπλων και να μην ξεφεύγουν από το γενικό περίγραμμα.

Πώς να διακοσμήσετε μια ομάδα νηπιαγωγείου με τα χέρια σας

Η κύρια προσοχή πρέπει να δοθεί απευθείας στο δωμάτιο όπου βρίσκονται τα παιδιά, δηλαδή στην ομάδα. Σχετικά με, πώς να διακοσμήσετε μια ομάδα νηπιαγωγείου με τα χέρια σας, έχει γραφτεί ένας τεράστιος αριθμός διδακτικών βοηθημάτων και συστάσεων, γιατί απλά δεν υπάρχουν μικρές λεπτομέρειες σε αυτό το θέμα. Κι όμως, σας προτρέπουμε, εκτός από τους κανόνες και τους κανονισμούς, να καθοδηγηθείτε και από την κοινή λογική και την αίσθηση της γεύσης. Μπορείτε να χρησιμοποιήσετε τα αγαπημένα σας παραδείγματα, γιατί, σε γενικές γραμμές, η ομάδα είναι ένα τέτοιο είδος παιδικού δωματίου, μόνο που υπάρχουν πολλά περισσότερα παιδιά εκεί. Αλλά διαφορετικά, τα καθήκοντα ενώπιον του σχεδιαστή εξακολουθούν να είναι τα ίδια - να δημιουργήσετε μια όμορφη εμφάνιση για το δωμάτιο, όπου θα ήταν δυνατό να συνδυαστεί ένας χώρος μελέτης, ένας χώρος παιχνιδιού και ένας χώρος χαλάρωσης (ημερήσιος ύπνος).

Μπορείτε να δείτε παραδείγματα για το πώς μπορείτε να το μεταμορφώσετε στην παραπάνω φωτογραφία. Όπως μπορείτε να δείτε, και εδώ πρέπει να τηρείτε τη γενική επιλεγμένη ιδέα, ώστε το δωμάτιο να μοιάζει με παραμυθένια χώρα. Στην πραγματικότητα, είναι πολύ πιο εύκολο από ό,τι φαίνεται, γιατί στον σύγχρονο κόσμο υπάρχουν τόσα πολλά εργαλεία που μπορούν να επιτρέψουν σε οποιονδήποτε να νιώσει καλλιτέχνης. Τα παιδιά χρειάζονται τραπέζια και καρέκλες για δραστηριότητες. Επιπλέον, σε αντίθεση με τα σχολικά θρανία, εδώ είναι καλύτερο να κάνετε τους χώρους εργασίας ατομικούς και θα είναι ιδιαίτερα καλό αν μπορείτε να φτιάξετε έπιπλα που να είναι ρυθμιζόμενα ανάλογα με το ύψος του παιδιού και επίσης να πληρούν όλες τις απαιτήσεις για τη διαμόρφωση σωστής στάσης, που είναι πολύ σημαντικό σε τόσο μικρή ηλικία.πολύ σημαντικό.

Είναι καλύτερο να μετακινήσετε τον χώρο ύπνου όσο το δυνατόν πιο μακριά από τα θρανία· εδώ θα πρέπει να είναι δυνατός ο μέγιστος καθαρός αέρας, τόσο το καλοκαίρι όσο και το χειμώνα, αλλά δεν πρέπει να είναι κρύο ή υγρό. Είναι προτιμότερο να καλύπτετε τους τοίχους με σχέδια στα πιο ουδέτερα, ανοιχτά, παστέλ χρώματα, που δεν θα τραβούσαν την προσοχή των παιδιών τη στιγμή που προσπαθούν να κοιμηθούν. Το ίδιο πρέπει να πούμε για τις κούνιες και τα κλινοσκεπάσματα· πρέπει να είναι όμορφα, σε αρμονία με τον περιβάλλοντα χώρο, αλλά να μην τραβούν την προσοχή ή να προκαλούν το ενδιαφέρον.

Συχνά οι δάσκαλοι σχεδιάζουν πολλές θεματικές γωνιές. Αυτή είναι πραγματικά μια υπέροχη ιδέα, γιατί είναι όλα απαραίτητα και σημαντικά, αλλά θα ήταν καλύτερα να μην αναμειγνύονται ούτε στο διάστημα ούτε στο κεφάλι των παιδιών. Ο δάσκαλος επιλέγει ο ίδιος θεματικές γωνιές, αλλά οι πιο συνηθισμένες μεταξύ τους είναι μια γωνιά γνωριμίας με τη φύση και τον περιβάλλοντα κόσμο, μια γωνιά υγείας, μια γωνιά αθλητικών παιχνιδιών και επιτευγμάτων, καθώς και ενδιαφέροντα διακοσμητικά στοιχεία που μπορούν να διδάξουν τα παιδιά σε ένα παιχνιδιάρικο τρόπος. Για παράδειγμα, αυτές θα μπορούσαν να είναι αφίσες με τη σωστή σειρά φόρεσης ρούχων για βόλτα, μετρητή ύψους, ονόματα και εικόνες επίπλων, ρούχων, πιάτων κ.λπ. Πιστεύεται ότι είναι καλύτερο να σχεδιάσετε μια ομάδα για μεγαλύτερα παιδιά με γράμματα και αριθμούς, έτσι θα θυμούνται πιο γρήγορα και θα αποθηκευτούν στη μνήμη κυριολεκτικά σε υποσυνείδητο επίπεδο. Αλλά για τα παιδιά, είναι καλύτερο να έχουν περισσότερες φωτογραφίες εξερευνώντας τον κόσμο που τα περιβάλλει - ζώα, σπίτια, μεταφορές και ούτω καθεξής.

Πώς να διακοσμήσετε μια παιδική χαρά με τα χέρια σας

Ας περάσουμε από τη διακόσμηση εσωτερικών χώρων στη σχεδίαση τοπίου και ας χρησιμοποιήσουμε όλες τις γνώσεις μας για το θέμα για να κάνουμε τις καθημερινές βόλτες στον καθαρό αέρα όχι μόνο πιο ενδιαφέρουσες και διασκεδαστικές, αλλά και αυτές που θα βοηθήσουν την ανάπτυξη του μωρού ώστε να γίνει πιο δυνατό , πιο επιδέξιος, πιο έξυπνος κάθε μέρα που περνάει, κατά τη διάρκεια της ημέρας. Σε, πώς να διακοσμήσετε μια παιδική χαρά με τα χέρια σας, δεν υπάρχουν αυστηρές συστάσεις, το κυριότερο είναι ότι όλα τα στοιχεία με τα οποία γεμίζετε τον χώρο είναι ασφαλή για τα παιδιά και, ταυτόχρονα, χρήσιμα για αυτά, για τη σωματική και πνευματική τους ανάπτυξη.

Οι εισροές που έχουν σχεδόν όλες οι παιδικές χαρές είναι μια σκεπαστή βεράντα όπου μπορείτε να περπατήσετε σε δυσμενείς καιρικές συνθήκες, με δυνατό ήλιο κ.λπ., καθώς και ένας φράχτης ή φράχτης που χωρίζει την παιδική χαρά από τον έξω κόσμο και πολλές κούνιες και αθλητικός εξοπλισμός. Όλα αυτά πρέπει να διακοσμηθούν και να συμπληρωθούν για να γίνει ένα τόσο βαρετό έργο πραγματικά ενδιαφέρον.

Η βασική εργασία Νο. 1 μπορεί να ονομαστεί επίλυση του προβλήματος πώς να διακοσμήσετε μια βεράντα νηπιαγωγείου με τα χέρια σας. Αυτό το δωμάτιο δεν πρέπει να είναι απλώς ένα προσωρινό καταφύγιο από τη βροχή και τον ήλιο, δεν πρέπει να είναι λιγότερο όμορφο από την ομάδα και επίσης γεμάτο με ενδιαφέροντα παιχνίδια. Εκτός από την όμορφη σχεδίαση που γίνεται σε όλες τις επιφάνειες και τους τοίχους της βεράντας, πρέπει επίσης να φροντίσετε για επαρκή ποσότητα φωτός που θα πρέπει να μπαίνει μέσα. Αυτό μπορεί να παρέχεται είτε από παράθυρα είτε από τη δομή της οροφής. Θα ήταν πολύ σκόπιμο να σχεδιάσετε το πάτωμα ως πλατφόρμα για παιχνίδια, για παράδειγμα, hopscotch ή tic-tac-toe. Μπορείτε επίσης να φτιάξετε ράφια εκεί όπου αποθηκεύονται τα παιχνίδια, η ρεσεψιόν, μπορεί να είναι είτε η μόνιμη αποθήκευσή τους είτε προσωρινή εάν υπάρχουν αμφιβολίες για την ασφάλειά τους μέσα στη βεράντα.

Πολύ συχνά υπάρχει ένας φράχτης δίπλα στη βεράντα και εξίσου συχνά παρουσιάζει ένα βαρετό, βαρετό θέαμα. Αλλά αυτός ο «καμβάς» απλώς ζητάει μια ενδιαφέρουσα δουλειά. Έτσι, πριν αγοράσετε μια ακριβή κούνια ή δημιουργήσετε μεγαλειώδεις χειροτεχνίες, θα πρέπει να μάθετε πώς να το κάνετε πώς να διακοσμήσετε ένα νηπιαγωγείο, χώρους με τα χέρια σας, στρέφοντας μόνο σε έναν απλό τρόπο βελτίωσης του χώρου.

Πώς να διακοσμήσετε την περιοχή ενός νηπιαγωγείου με τα χέρια σας

Είναι αδύνατο να εκφράσουμε με καμία λέξη πόσο πολύ αγαπούν τα παιδιά να παίζουν και όταν τα κτίρια ή οι χειροτεχνίες που είναι εγκατεστημένες στην παιδική χαρά τα βοηθούν σε αυτό, απλά δεν υπάρχει όριο σε αυτή την απόλαυση. Παρακάτω θα δείτε μερικά παραδείγματα πώς να διακοσμήσετε την περιοχή ενός νηπιαγωγείου με τα χέρια σαςμε τη βοήθεια τέτοιων χειροτεχνιών. Και ακόμα κι αν δεν είναι πολύ χρήσιμα, η ευχαρίστηση να φαντάζεσαι τον εαυτό σου ως καπετάνιο ενός πραγματικού πλοίου, οδηγό φορτηγού ή πραγματικό τραμ, όπως λένε, είναι ανεκτίμητη.

Μια άλλη ιδέα που συχνά ξεχνιέται κατά τη διακόσμηση είναι να έχετε ένα μικροσκοπικό σπίτι ή κιόσκι. Στην πραγματικότητα, αυτή είναι μια από τις αγαπημένες παιδικές διασκεδάσεις, γιατί εκεί μπορείτε να καλέσετε καλεσμένους, να κάνετε κουκλοθέατρο, με μια λέξη, να συμπεριφέρεστε σαν πραγματικοί ενήλικες.

Πώς να διακοσμήσετε την αυλή του νηπιαγωγείου με τα χέρια σας

Και η τελευταία συλλογή ιδεών, πώς να διακοσμήσετε την αυλή του νηπιαγωγείου με τα χέρια σας, που μπορεί να σας ωθήσει σε νέα επιτεύγματα ενόψει της έναρξης της νέας σχολικής χρονιάς. Sandboxes, τσουλήθρες, αθλητικός εξοπλισμός - όλα αυτά θα ταιριάζουν απόλυτα στην ιδέα μιας ιδανικής τοποθεσίας. Απλώς μην ξεχνάτε ότι πρέπει να αφήσετε αρκετό χώρο για υπαίθρια παιχνίδια και μην το παρακάνετε, προσπαθώντας να στριμώξετε ό,τι σας αρέσει στον περιορισμένο χώρο της αυλής.

Εγγραφή ομάδας στο νηπιαγωγείο ανά ζώνες- αυτή είναι μια σημαντική διαδικασία. Η ανάπτυξη ενός παιδιού επηρεάζεται σε μεγάλο βαθμό από το περιβάλλον. Όταν στέλνετε το παιδί σας σε νηπιαγωγείο, πρέπει να δώσετε προσοχή στη χωροθέτηση των χώρων. Η διάταξή τους μπορεί να πει πολλά για το πώς θα αναπτυχθεί το μωρό.

Αρχές χωροθέτησης χώρων

Αφού στείλετε το μωρό σας στο νηπιαγωγείο, θα αισθανθεί δυσφορία στην αρχή. Αυτό συμβαίνει γιατί είναι συνηθισμένος σε ένα συγκεκριμένο περιβάλλον. Το κύριο καθήκον των παιδαγωγών είναι να δημιουργήσουν όλες τις προϋποθέσεις για ταχεία προσαρμογή σε ένα προσχολικό ίδρυμα.

Αυτό γίνεται μέσω της χωροταξίας των χώρων και της σωστής διαρρύθμισής τους. Θα υποδείξουμε με ποιες αρχές ενεργούν οι εκπαιδευτικοί για να δημιουργήσουν καλές συνθήκες για την ανάπτυξη και την εκπαίδευση των παιδιών προσχολικής ηλικίας:

• στην αρχή της σταθερότητας και του δυναμισμού. Οι ομάδες είναι μικρά δωμάτια. Κάθε μετρητής πρέπει να χρησιμοποιείται ορθολογικά. Κατά το σχεδιασμό, το σύστημα κασέτας χρησιμοποιείται συχνότερα. Η ουσία του είναι ότι δημιουργούνται ξεχωριστά μπλοκ για την ψυχαγωγία και την ανάπτυξη των παιδιών. Ο εξοπλισμός και τα υλικά τους μπορούν εύκολα να μεταμορφωθούν και να δημιουργήσουν νέες συνθήκες. Ετσι, ζώνες σε μια ομάδα νηπιαγωγείουθα συγχωνεύονται ή θα χωρίζονται από καιρό σε καιρό. Αυτό θα επιτρέψει στους μαθητές να κάνουν πράγματα που τους ενδιαφέρουν.
• σύμφωνα με την αρχή της καταλληλότητας για την ηλικία - ένα σημαντικό σημείο. Κάθε ηλικιακή κατηγορία έχει τα δικά της χαρακτηριστικά. Πρέπει να ληφθούν υπόψη.

  Θα είναι δύσκολο για τους νεότερους να προσαρμοστούν σε ένα νέο περιβάλλον, επομένως, ο σχεδιασμός των χώρων δεν πρέπει να αλλάζει συχνά. Τέτοιοι χώροι θα πρέπει να παρέχονται μόνο με αναπτυξιακά υλικά και εξοπλισμό. Οι περιττές λεπτομέρειες πρέπει να αφαιρούνται για να μην αποσπούν την προσοχή των παιδιών. Επιπλέον, το περιβάλλον θα πρέπει να βοηθά στην ανάπτυξη των αισθητηριακών ικανοτήτων. Για παιδιά από 4 έως 5 ετών, πρέπει να προετοιμάσετε έναν χώρο εξοπλισμένο με μεγάλη ποικιλία παιχνιδιών και ψυχαγωγίας. Για τα μεγαλύτερα παιδιά προσχολικής ηλικίας είναι απαραίτητο να δημιουργηθούν συνθήκες στις οποίες μπορούν να εκφραστούν και να εδραιωθούν. Ο σχεδιασμός πρέπει να είναι προσανατολισμένος προς τα ενδιαφέροντα αυτής της ηλικίας.

• σύμφωνα με την αρχή του φύλου. Τα αγόρια και τα κορίτσια αντιλαμβάνονται τον κόσμο γύρω τους διαφορετικά. Αυτό πρέπει να λαμβάνεται υπόψη κατά τη διευθέτηση ομάδων. Επιπλέον, υπάρχουν σωματικές διαφορές μεταξύ παιδιών διαφορετικών φύλων, επομένως η αρχή του διαχωρισμού του φύλου είναι ιδιαίτερα κατάλληλη όταν χωρίζονται τα παιδικά υπνοδωμάτια, τα ντους και οι χώροι τουαλέτας.
• με βάση την αρχή της αισθητικής - οι γωνίες που δημιουργεί ο δάσκαλος πρέπει να προσελκύουν την προσοχή των παιδιών και να προκαλούν το ενδιαφέρον τους. Τα παιδιά προσχολικής ηλικίας πρέπει να νιώθουν άνεση, άνεση και αισθητική ευχαρίστηση.

Βίντεο: Αναπτυξιακό περιβάλλον του νηπιαγωγείου

Σχηματισμός ομάδων ανά ζώνες



Η διαίρεση του χώρου είναι μια σημαντική ενέργεια. Είναι απαραίτητο να περιβάλλουμε τα παιδιά με πράγματα που θα αναπτύξουν, θα εκπαιδεύσουν, θα ψυχαγωγήσουν και θα τους διδάξουν όλες τις απαραίτητες δεξιότητες αυτοεξυπηρέτησης. Θα απαριθμήσουμε το βασικό πρότυπο ζώνες σε μια ομάδα νηπιαγωγείου. Η διάταξή τους είναι το πρωταρχικό καθήκον των εκπαιδευτικών:

• γνωστικός-ομιλικός χώρος - η γωνία πρέπει να είναι εξοπλισμένη με διδακτικό, οπτικό υλικό που μπορεί να αναπτύξει την κατανόηση του κόσμου γύρω μας και να παρέχει ορισμένες γνώσεις. Αυτός ο χώρος παρέχεται με σετ κατασκευών, μωσαϊκά, κύβους διαφορετικών μεγεθών (μπορούν να απεικονίσουν φρούτα, λαχανικά, χαρακτήρες παραμυθιού και άλλα), παζλ, θεματικά και διδακτικά σετ καρτών, επιτραπέζια παιχνίδια.



• μια γωνιά κοινωνικής και προσωπικής ανάπτυξης είναι ένα μέρος όπου ένας μαθητής νηπιαγωγείου μπορεί να αποκτήσει τις απαραίτητες δεξιότητες. Θα πρέπει να υπάρχουν παιχνίδια, κούκλες με ρούχα, έπιπλα. Με τη βοήθεια αυτού, το παιδί σχηματίζει μια ιδέα για ​​με ποια σειρά και πώς να ντυθεί.



• ένας χώρος καλλιτεχνικής και αισθητικής ανάπτυξης - ένας χώρος όπου ένα παιδί προσχολικής ηλικίας μπορεί να εκφραστεί. Συχνά όταν σχεδιασμός ζώνης σε ομάδα νηπιαγωγείουχρησιμοποιούνται αντικείμενα με τη μορφή οθονών, παιχνίδια για κουκλοθέατρο, καθώς και κοστούμια για παιχνίδια ρόλων.



Εκτός από αυτούς τους χώρους, υπάρχουν και άλλες ζώνες. Για παράδειγμα, χώροι υγιεινής. Υπόκεινται σε απαιτήσεις σε νομοθετικό επίπεδο. Υπάρχουν επίσης εγκαταστάσεις για ανάπτυξη σε χορευτικούς, φωνητικούς και καλλιτεχνικούς τομείς. Δεν είναι όμως οι δάσκαλοι που είναι υπεύθυνοι για τη διευθέτησή τους, αλλά άλλοι εργάτες στον κήπο.

Δάσκαλος ΜΒΔΟΥ “νηπιαγωγείο Νο 130”, Voronezh.

Αυτή η εργασία προορίζεται για δασκάλους προσχολικών εκπαιδευτικών ιδρυμάτων, αυτός είναι ο σχεδιασμός μιας ομάδας και ενός χώρου υποδοχής.

Κατά την οργάνωση του θεματικού περιβάλλοντος στην αίθουσα της ομάδας, στον χώρο υποδοχής, προσπαθήσαμε να λάβουμε υπόψη όλα όσα θα συνέβαλαν στην ανάπτυξη των βασικών χαρακτηριστικών της προσωπικότητας του κάθε παιδιού.

Το νηπιαγωγείο είναι ένα δεύτερο σπίτι για εργαζόμενους και παιδιά. Και πάντα θέλετε να διακοσμήσετε το σπίτι σας, να το κάνετε άνετο, πρωτότυπο, ζεστό και διαφορετικό από τα άλλα.

Στην ομάδα μας, δάσκαλοι και γονείς έχουν δημιουργήσει ποικίλα αναπτυξιακά περιβάλλοντα. Τι τα κάνει χρήσιμα για την ολόπλευρη ανάπτυξη των παιδιών. Η ομάδα εφαρμόζει αποτελεσματικά το μοντέλο περιβάλλοντος ανάπτυξης.

Εδώ και αρκετά χρόνια, ο σύντροφός μου και εγώ δημιουργούμε άνεση στην ομάδα μας. Σκεφτόμαστε κάθε γωνιά και τη διακοσμούμε έτσι ώστε τα παιδιά να αισθάνονται άνετα και άνετα. Θέλω πολύ τα παιδιά να πάνε στο νηπιαγωγείο με ευχαρίστηση.

Πολλά αποκτήθηκαν με τη βοήθεια των γονιών μου, μερικά έγιναν με τα χέρια μου. Χάρη στους γονείς μας, δημιουργήσαμε μια ατμόσφαιρα ζεστασιάς και άνεσης. Με τα παιδιά προσπαθούμε να διατηρήσουμε την τάξη, την καθαριότητα, την άνεση και την καλή διάθεση.

Η ομάδα είναι πολύ φωτεινή και τα παιδιά είναι χαρούμενα.

Η ομάδα ονομάζεται "Sun".

Η είσοδος στην ομάδα από τον χώρο της δεξίωσης είναι σχεδιασμένη με αυτόν τον τρόπο. Κόλλησαν τον ήλιο και τα γράμματα στην πόρτα από αυτοκόλλητο χαρτί, τοποθέτησαν φωτογραφία όλης της ομάδας και έγραψαν την ηλικία της ομάδας στο πάνω μέρος.

Ένας απαλός ήλιος-παιχνίδι ήταν κρεμασμένος πάνω από την πόρτα.



Υπάρχει ένα σταντ στον τοίχο όπου αναρτούμε ενδιαφέρουσες και χρήσιμες πληροφορίες για τους γονείς.



Μπλοκ πληροφοριών μενού. Οι γονείς έχουν πάντα πληροφορίες για τη διατροφή των παιδιών τους.



Σε έναν από τους τοίχους υπάρχει μια φωτοταπετσαρία που κληρονομήσαμε από την προηγούμενη ομάδα.





Μια φωτογραφία του παιδιού ήταν κολλημένη στα ντουλάπια και από πάνω υπήρχε decorett σε μορφή ηλίανθου, φωτογραφία ris7.jpg

Επίσης στον χώρο υποδοχής έχουμε αλγόριθμο διαδοχικού ντύσιμο των παιδιών. Κόψαμε εικόνες από ρούχα και τις κολλήσαμε στον πίνακα. Πολύ βολικές και, όπως έχει δείξει η πρακτική, χρήσιμες πληροφορίες για τα παιδιά.



Στο σχεδιασμό της αίθουσας υποδοχής υπάρχει πάντα ένας χώρος για την εργασία και τη δημιουργικότητα των παιδιών. Χάρη στους γονείς, αγοράσαμε ένα περίπτερο Do-It-Yourself όπου εκθέτουμε ζωγραφιές και εφαρμογές των παιδιών.



Βάση για χειροτεχνίες από πλαστελίνη.



Ολόκληρος ο ομαδικός χώρος χωρίζεται σε κέντρα, ζώνες και γωνίες που είναι προσβάσιμες στα παιδιά.

Περιοχή σπουδώντοποθετημένο έτσι ώστε το φως στα τραπέζια εργασίας να πέφτει από την αριστερή πλευρά.

Κάθε τραπέζι και καρέκλα επισημαίνεται ανάλογα με το ύψος των παιδιών.







Απέναντι από τα τραπέζια τοποθετήσαμε μια μαγνητική πλακέτα και μια φανελογράφο· εδώ έχουμε τα πάντα για GCD.

Δεν είναι μόνο μια διακόσμηση για την ομάδα, αλλά και ένα μέρος για την αυτο-ανάπτυξη των παιδιών. Το κύριο μέρος των φυτών βρίσκεται σε αυτή τη γωνία.









Την κεντρική θέση στη γωνιά της φύσης κατέχει το ημερολόγιο της φύσης.



Μία από τις αγαπημένες δραστηριότητες των παιδιών είναι ο πειραματισμός. Για αυτό έχουμε δημιουργήσει "Γωνιά πειραματισμού". Όπου υπάρχουν αντικείμενα από διάφορα υλικά (ξύλο, σίδερο, πλαστικό), καθώς και άμμος, αλάτι, πέτρες, μαγνήτες, διάφορα είδη χαρτιού. Υπάρχει εξοπλισμός για πειραματισμό: μεγεθυντικός φακός, πιπέτες, φακοί κ.λπ.





Ζώνη Παιχνιδιού.Υπάρχει μια ποικιλία παιχνιδιών για παιδιά, λαμβάνοντας υπόψη την ηλικία και την εκπαίδευση του φύλου.





Περιέχει εξοπλισμό για ατομικά μαθήματα, διορθωτική γυμναστική και υλικό για κινητικές ασκήσεις.



Μας βοηθά να ικανοποιήσουμε τις ανάγκες των παιδιών για αυτοέκφραση μέσω θεατρικών δραστηριοτήτων, ζωγραφικής και μοντελοποίησης. Η γωνία εμφανίζει μια ποικιλία οπτικών υλικών.



παρουσιάζεται με αυτόν τον τρόπο. Η φωτογραφία του παιδιού επικολλήθηκε σε χαρτόνι κομμένο στο μέγεθος της τσέπης και υπογράφηκε το επώνυμο και το όνομα του παιδιού. Είναι πολύ βολικό για τα παιδιά να δουν ποιος εφημερεύει στην τραπεζαρία σήμερα.



Υπάρχει και στην ομάδα γωνιά λογοτεχνίας και γωνιά θεατρικών δραστηριοτήτων. Οι δραστηριότητες σε αυτή τη γωνιά στοχεύουν στην ανάπτυξη του ενδιαφέροντος για τα βιβλία και της ανάγκης για ανάγνωση.



Χρησιμοποιούμε μια ποικιλία από κουκλοθέατρα (δάχτυλο, επιτραπέζιο, bibabo).



Θέλετε να κάνετε ένα ενδιαφέρον σχέδιο για μια ομάδα νηπιαγωγείου; Αναζητήστε ιδέες στο άρθρο.

Για τα παιδιά προσχολικής ηλικίας το νηπιαγωγείο είναι δεύτερο σπίτι. Εδώ τρώνε, μελετούν, παίζουν παιχνίδια και χαλαρώνουν.

• Επομένως, όλοι οι χώροι στο δωμάτιο όπου βρίσκονται τα μωρά δεν πρέπει μόνο να είναι άνετοι και όμορφοι, αλλά και ελκυστικοί για το παιδί, καθώς αυτό διαμορφώνει την ψυχική και φυσιολογική κατάσταση του μωρού.
• Η ανάπτυξη του παιδιού ως ατόμου, αισθητικά και καλλιτεχνικά, εξαρτάται και από την εσωτερική διακόσμηση.
• Η διακόσμηση χώρων σε μια ομάδα στο νηπιαγωγείο είναι ένα σημαντικό συστατικό της διδακτικής εργασίας. Κάθε δάσκαλος πρέπει να το θυμάται αυτό.
• Σε αυτό το άρθρο θα βρείτε ιδέες για τον σωστό και όμορφο σχεδιασμό τοίχων, ντουλαπιών και άλλων μπλοκ του δωματίου όπου βρίσκονται τα παιδιά. Σημαντικό είναι επίσης ότι με την αλλαγή των εποχών αλλάζει και ο σχεδιασμός του γκρουπ. Θα σας δείξουμε φωτογραφίες και πρότυπα που θα σας βοηθήσουν να κάνετε την ομάδα όμορφη, ανάλογα με την ηλικία των παιδιών.

Όμορφο σχέδιο ομάδας στο νηπιαγωγείο: κανόνες σχεδιασμού, συστάσεις

Κάθε δάσκαλος γνωρίζει τα χαρακτηριστικά των παιδιών σε μια συγκεκριμένη ηλικία. Αυτό πρέπει να λαμβάνεται υπόψη κατά τη διακόσμηση διαφορετικών μπλοκ και γωνιών στο δωμάτιο. Ακολουθούν οι κανόνες και μερικές συστάσεις για την όμορφη και σωστή διακόσμηση μιας ομάδας σε ένα νηπιαγωγείο:

• Κατά τη διακόσμηση, λάβετε υπόψη όχι μόνο την ηλικία των παιδιών, αλλά και το μέγεθος του δωματίου, τα χαρακτηριστικά του και τον εξοπλισμό που έχετε διαθέσιμο. Το δωμάτιο πρέπει να είναι φωτεινό, ευρύχωρο και άνετο, και αυτό μπορεί να επιτευχθεί δημιουργώντας ένα φωτεινό και πολύχρωμο εσωτερικό.
• Χρησιμοποιήστε έτοιμα stand για διακόσμηση. Μπορείτε να τα φτιάξετε μόνοι σας χρησιμοποιώντας τα πρότυπα που θα βρείτε παρακάτω. Η εργασία με τα περίπτερα είναι εύκολη· μπορείτε να κρεμάσετε μενού, καθημερινές ρουτίνες παιδιών, λίστες ομάδων και άλλες χρήσιμες πληροφορίες σε αυτά.
• Θα πρέπει να υπάρχουν λίγα έπιπλα, περισσότερος χώρος παιχνιδιού για τα παιδιά. Αλλά ταυτόχρονα, πρέπει να δημιουργήσετε έναν χώρο μελέτης με τραπέζια και καρέκλες.
• Δημιουργήστε ένα εσωτερικό σε μια ομάδα σε μια ενιαία θεματική κατεύθυνση.Για παράδειγμα, θα μπορούσε να είναι θέμα θάλασσας, χώρου, παραμυθιού ή δάσους. Επιτρέπεται όμως και συνδυασμός διαφορετικών επιλογών. Αυτό θα εξαρτηθεί από τη φαντασία και τα υλικά που είναι διαθέσιμα.
• Θέματα από παραμύθια και κινούμενα σχέδια είναι κατάλληλα για τη διακόσμηση του δωματίου.. Είναι σημαντικό να δίνουμε προσοχή όχι μόνο στην αισθητική της διακόσμησης, αλλά και στους σύγχρονους εκπαιδευτικούς σκοπούς.
• Δημιουργήστε μια γωνιά όπου τα παιδιά μπορούν να εμφανίσουν τα δημιουργικά τους επιτεύγματα: χειροτεχνίες και σχέδια. Θα πρέπει να βρίσκεται στο οπτικό πεδίο των μητέρων και των πατεράδων που έρχονται να πάρουν τα παιδιά τους, ώστε να μπορούν να θαυμάζουν τα επιτεύγματα του παιδιού τους και να το επαινούν.

Συμβουλή:Συμμετοχή των γονέων στην οργάνωση της ομάδας. Αυτό θα σας βοηθήσει να δημιουργήσετε δημιουργικές ιδέες και να διακοσμήσετε το εσωτερικό με μοναδικό, φωτεινό και όμορφο τρόπο.

Οι γονείς που ξέρουν πώς να ζωγραφίζουν πραγματικά τοπία, να βγάζουν μοναδικές φωτογραφίες ή να εργάζονται με προγράμματα υπολογιστή θα πρέπει να βοηθήσουν τους δασκάλους να διακοσμήσουν την ομάδα του νηπιαγωγείου.

Ιδέες για όμορφη ανοιξιάτικη διακόσμηση, junior, νηπιαγωγείο, μεσαίες και ηλικιωμένες ομάδες: φωτογραφίες, πρότυπα

Την άνοιξη, μετά από έναν μακρύ και κρύο χειμώνα, θέλετε να δημιουργήσετε μια γιορτινή διάθεση και επομένως το εσωτερικό του παιδικού δωματίου πρέπει να είναι φτιαγμένο σε ζεστά χρώματα. Ακολουθούν ιδέες για ένα όμορφο ανοιξιάτικο σχέδιο για γκρουπ junior, νηπιαγωγείο, μεσαία και ηλικιωμένη, με φωτογραφίες και πρότυπα:

Η ανοιξιάτικη διάθεση δημιουργείται με κρεμαστές γιρλάντες από πράσινα χάρτινα φύλλα και ένα κορίτσι από ύφασμα στο ρόλο της άνοιξης. Εξαιρετικό σχέδιο για μια ομάδα παιδιών διαφορετικών ηλικιών.

Αυτό το σχέδιο μπορεί να γίνει σε οποιονδήποτε τοίχο. Λουλούδια από λαμπερό ύφασμα και χελιδόνια από χαρτί - όλα είναι απλά και γρήγορα.





Πρωτότυπη διακόσμηση τοίχου για τις 8 Μαρτίου. Βρείτε χάρτινα πρότυπα λουλουδιών παρακάτω. Ο αριθμός 8 είναι ντυμένος με ύφασμα στο οποίο είναι ραμμένες χάντρες και στρας. Τα λουλούδια συνδέονται στον τοίχο χρησιμοποιώντας ταινία διπλής όψης.



Η ιδέα μιας όμορφης ανοιξιάτικης διακόσμησης για γκρουπ junior, νηπιαγωγείου, μέσης και ηλικιωμένης για τις 8 Μαρτίου

«Ήρθε η κόκκινη άνοιξη». Με αυτό το σχέδιο μπορείτε να οργανώσετε μια ανοιξιάτικη γιορτή. Τα κλήματα που συνδέονται στην οροφή είναι λωρίδες κομμένες σε κύκλο και στον τοίχο υπάρχουν λουλούδια και πεταλούδες που σχεδιάζονται και κόβονται από τα παιδιά.





Έτσι μπορείτε να διακοσμήσετε μια παρέα για το Πάσχα. Τα παιδιά θα χαρούν να σας βοηθήσουν να σχεδιάσετε και να κόψετε μικρές λεπτομέρειες: λουλούδια, πασχαλινά αυγά. Υπέροχη διακόσμηση για νήπια: μεγάλα αντικείμενα που μπορείτε να αγγίξετε με τα χέρια σας και ένα κοτόπουλο νεράιδα - έφερε πασχαλινά αυγά.



Η ιδέα μιας όμορφης ανοιξιάτικης διακόσμησης για ένα παιδικό συγκρότημα για το Πάσχα

Εδώ είναι τα πρότυπα διακόσμησης:









Όμορφες καλοκαιρινές ιδέες σχεδίασης για junior, νηπιαγωγείο, μεσαίες και ηλικιωμένες ομάδες: φωτογραφίες, πρότυπα

Οποιαδήποτε θέματα από κινούμενα σχέδια και παραμύθια είναι κατάλληλα για καλοκαιρινή διακόσμηση ομάδας. Βάλτε φοίνικες, πράσινο γρασίδι και φωτεινά ηλιόλουστα χρώματα στο τοπίο - εδώ έχετε καλοκαίρι - ζεστό και ανέμελο. Φωτογραφίες και πρότυπα με όμορφες καλοκαιρινές ιδέες σχεδιασμού για γκρουπ junior, νηπιαγωγείο, μεσαία και ηλικιωμένη:

Αυτό το σχέδιο τοίχου είναι κατάλληλο για παιδιά στο νηπιαγωγείο και μικρότερες ομάδες. Ζητήστε από τους δημιουργικούς γονείς να ζωγραφίσουν ζώα και απλώς να τα καθίσουν το ένα δίπλα στο άλλο. Τώρα έχουμε την πλοκή του αγαπημένου μας καρτούν. Αριστερά στην εικόνα είναι μια ολόκληρη ζωή που «βράζει» σε μια μεγάλη παραμυθένια πόλη.





Τα συνηθισμένα λουλούδια εσωτερικού χώρου λειτουργούν ως φοίνικες στον τοίχο. Τα πρότυπα πεταλούδων είναι παρακάτω και το πρότυπο χελώνας μπορείτε να βρείτε παρακάτω. Απλός σχεδιασμός, αλλά πολύ δημιουργικός και πρωτότυπος.





Το θαλάσσιο θέμα είναι το καλοκαίρι, ο ήλιος, τα ψάρια και η θάλασσα. Σε ένα τέτοιο εσωτερικό, το παιδί θα φαίνεται να βρίσκεται στη μέση του ωκεανού με τους κατοίκους και την πανίδα του.





Σχεδιασμός κινουμένων σχεδίων για παιδικό συγκρότημα. Καλοκαιρινό θέμα, χαρακτήρες παραμυθιού, πλοκή κινουμένων σχεδίων - όλα αυτά θα αρέσουν σε κάθε παιδί από 1,5 ετών. Φυσικά, είτε οι ίδιοι οι δάσκαλοι είτε οι δημιουργικοί γονείς μπορούν να βάψουν τους τοίχους με αυτόν τον τρόπο.





Δημιουργικός σχεδιασμός παιδικής γωνιάς μελέτης. Πολύχρωμος ήλιος και κορνίζες με εικόνες - απλά, αλλά πόσο εντυπωσιακά.





Εδώ είναι ένα πρότυπο χελώνας για τη δεύτερη επιλογή εσωτερικού σχεδιασμού. Θα εγκατασταθεί τέλεια σε ένα λόφο, ανάμεσα σε φοίνικες και θα χαρεί με την χαρούμενη εμφάνισή της. Απλώς εκτυπώστε το σε έγχρωμο εκτυπωτή σε χαρτί του επιθυμητού μεγέθους και κολλήστε το στον τοίχο.





Ιδέες για όμορφη φθινοπωρινή διακόσμηση, junior, νηπιαγωγείο, μεσαίες και ηλικιωμένες ομάδες: φωτογραφίες, πρότυπα

Το φθινόπωρο ευχαριστεί με τα έντονα χρώματα του. Αυτό μπορεί να χρησιμοποιηθεί στην εσωτερική διακόσμηση. Παρακάτω είναι φωτογραφίες, πρότυπα με ιδέες για όμορφο φθινοπωρινό σχέδιο, junior, νηπιαγωγείο, μεσαία και ανώτερα γκρουπ:

Τέτοιες χειροτεχνίες μπορούν να γίνουν με μεγαλύτερα παιδιά και στη συνέχεια μπορούν να χρησιμοποιηθούν για τη διακόσμηση του δωματίου. Συνηθισμένα ποτήρια γιαουρτιού, φύλλα κομμένα από χρωματιστό χαρτόνι και διακοσμημένα με χάντρες και σατέν φιόγκους. Προσθέστε ένα χαμόγελο στα φύλλα και θα σας ενθουσιάσουν με τη χαρούμενη διάθεσή τους.





Και πάλι, χειροτεχνίες, αλλά τα παιδιά της μεσαίας ή κατώτερης ομάδας μπορούν να τις κάνουν. Αυτά τα φύλλα και οι κορμοί σημύδας μπορούν να χρησιμοποιηθούν για να διακοσμήσουν έναν τοίχο σε μια ομάδα.





Το φθινόπωρο με τη μορφή ενός κοριτσιού είναι συμβολικό και τέλειο για τη διακόσμηση ενός νηπιαγωγείου. Αυτή η "εικόνα" μπορεί να χρησιμοποιηθεί για να διακοσμήσετε έναν τοίχο ή μια ξεχωριστή γωνία σε μια ομάδα.





Η ομπρέλα στο ταβάνι δεν θυμίζει καθόλου βροχερό καιρό. Συμπληρώνει τα διακοσμητικά των φύλλων. Το μόνο πράγμα είναι ότι πρέπει να το στερεώσετε με ασφάλεια στην οροφή για να μην πέσει.





Σε αυτό το σχέδιο, ξεδιπλώνεται μια ολόκληρη φθινοπωρινή πλοκή - φωτεινή, πολύχρωμη, με κατοίκους του δάσους. Διακοσμήστε οποιαδήποτε γωνιά σε μια ομάδα όπως αυτή: μια περιοχή παιχνιδιού, μια περιοχή μελέτης ή στην είσοδο.





Εδώ είναι τα πρότυπα φύλλων και μανιταριών για χειροτεχνίες:







Ιδέες για όμορφη χειμερινή διακόσμηση, junior, νηπιαγωγείο, μεσαίες και ηλικιωμένες ομάδες: φωτογραφίες, πρότυπα

Τα παιδιά συνδέουν τον χειμώνα με το χιόνι και την Πρωτοχρονιά. Αυτό θα πρέπει να χρησιμοποιηθεί για τη διακόσμηση του εσωτερικού της ομάδας. Φωτογραφίες, πρότυπα, ιδέες για όμορφη χειμερινή διακόσμηση, junior, νηπιαγωγείο, μεσαίες και ηλικιωμένες ομάδες:

Κάθε δάσκαλος μπορεί να φτιάξει ένα τέτοιο δέντρο. Πρότυπα για σαράκι είναι παρακάτω. Το μόνο που έχετε να κάνετε είναι να τα εκτυπώσετε, να τα κόψετε και να τα δώσετε στα παιδιά να τα χρωματίσουν. Οι νιφάδες χιονιού θα προσθέσουν μια χειμωνιάτικη διάθεση.



Ιδέες για όμορφη χειμερινή διακόσμηση για junior, νηπιαγωγείο, μεσαία και ηλικιωμένη ομάδα

Εδώ είναι μια πρωτότυπη χειμερινή διακόσμηση για την ομάδα εισόδου ενός παιδικού δωματίου. Προσθέστε μερικές ζωγραφιές ή εφαρμογές που έκαναν τα παιδιά στον τοίχο και θα είναι σαφές ότι εδώ μεγαλώνουν δημιουργικά και καλά στρογγυλεμένα παιδιά.





Αυτή η διακόσμηση μπορεί να γίνει σε νηπιαγωγείο ή junior group. Το κύριο πράγμα είναι να σχεδιάσετε έναν λαγό σε ένα μεγάλο φύλλο χαρτιού και να κάνετε ένα μπλε φόντο. Τα παιδιά θα φτιάξουν μόνα τους αληθινό χιόνι χρησιμοποιώντας λευκή μπογιά. Τα αποτυπώματα των χεριών των μικρών μοιάζουν με πραγματική χιονοθύελλα στο δάσος.





«Αν και είμαστε παιδιά, στολίζουμε την ομάδα με όλη μας την καρδιά!» - έτσι μπορείτε να υπογράψετε την αίτηση που έκανε ο δάσκαλος με τα παιδιά. Ο χιονάνθρωπος και ο λαγός είναι κολλημένοι μεταξύ τους από χάρτινα κενά χρησιμοποιώντας τα χέρια των παιδιών - είναι πρωτότυπο και ποτέ δεν θα σκεφτείτε αμέσως ότι αυτά είναι παιδικά χέρια.





Αυτή η διακόσμηση είναι πραγματικός χειμώνας, φτιαγμένη από μια δημιουργική δασκάλα. Εδώ θα χρειαστείτε λίγο τούλι και λεπτή λευκή φόδρα. Όλα είναι απλά, αλλά πόσο πρωτότυπα.









Πώς να διακοσμήσετε όμορφα τους τοίχους σε ένα νηπιαγωγείο με τα χέρια σας;

Πολλές ιδέες για τη διακόσμηση ομαδικών τοίχων σε διαφορετικές εποχές έχουν δημοσιευτεί παραπάνω. Επιλέξτε οποιοδήποτε και δημιουργήστε πραγματικά αριστουργήματα μόνοι σας ή μαζί με τα παιδιά σας. Παρακάτω είναι μερικές ακόμη φωτογραφίες που θα σας βοηθήσουν να διακοσμήσετε όμορφα τους τοίχους σε ένα νηπιαγωγείο με τα χέρια σας:





Οι εφαρμογές στους τοίχους μπορούν να γίνουν μαζί με τα παιδιά, αλλά για να δημιουργήσετε σχέδια, θα πρέπει να συμμετάσχετε γονείς.

















Όμορφο σχέδιο για την ομάδα "Pochemuchki" στο νηπιαγωγείο: ιδέες, φωτογραφίες, πρότυπα

Το όνομα της ομάδας μπορεί να κρεμαστεί πάνω από την πόρτα στην ομάδα εισόδου. Μπορείτε να εκτυπώσετε έτοιμα πρότυπα σε έναν έγχρωμο εκτυπωτή, να τα κολλήσετε σε χαρτόνι και να τα κρεμάσετε όπου τα χρειάζεστε. Όμορφο σχέδιο ομάδας "Γιατί κοτόπουλα"



Όμορφη διακόσμηση για την ομάδα "Pochemuchki" στο νηπιαγωγείο: ιδέες, φωτογραφίες, πρότυπα

Όμορφη διακόσμηση για την ομάδα "Pochemuchki" στο νηπιαγωγείο: ιδέες, φωτογραφίες

Όμορφη διακόσμηση για την ομάδα "Pochemuchki" στο νηπιαγωγείο: ιδέες

Μια όμορφη διακόσμηση για την ομάδα "Pochemuchki" στο νηπιαγωγείο

Μια όμορφη διακόσμηση για την ομάδα "Pochemuchki"

Όμορφο σχέδιο για την ομάδα "Rowanka" στο νηπιαγωγείο: ιδέες, φωτογραφίες, πρότυπα

Ομάδα "Θύλακας"θα πρέπει να είναι διακοσμημένα με το στυλ της φύσης: φυσικά υλικά, κάτοικοι του δάσους, μούρα. Συμμετέχετε τα παιδιά και τους γονείς τους στο σχεδιασμό του δωματίου. Σίγουρα θα προτείνουν κάτι δημιουργικό και όμορφο. Όμορφο σχέδιο ομάδας "Θύλακας"στο νηπιαγωγείο - ιδέες, φωτογραφίες, πρότυπα:
Όμορφη διακόσμηση για την ομάδα "Rowan" στο νηπιαγωγείο: ιδέες

Όμορφη διακόσμηση για την ομάδα "Rowan" στο νηπιαγωγείο

Όμορφη διακόσμηση για την ομάδα "Rowan"

Όμορφο σχέδιο της ομάδας "Rainbow" στο νηπιαγωγείο: ιδέες, φωτογραφίες, πρότυπα

Η ομάδα "ουράνιο τόξο" πρέπει να είναι φωτεινή και όμορφη. Θα πρέπει να ξεχωρίζει από άλλες ομάδες με τον πλούσιο εσωτερικό σχεδιασμό του. Όμορφο σχέδιο ομάδας "ΟΥΡΑΝΙΟ ΤΟΞΟ"
Όμορφη διακόσμηση για την ομάδα Rainbow στο νηπιαγωγείο: ιδέες

Όμορφη διακόσμηση για την ομάδα Rainbow στο νηπιαγωγείο

Όμορφη διακόσμηση για την ομάδα Rainbow

Όμορφο σχέδιο για την ομάδα "Firefly" στο νηπιαγωγείο: ιδέες, φωτογραφίες, πρότυπα

Ακόμα κι αν έχετε μια απεριποίητη ομάδα, μην στεναχωριέστε. Ονομάστε την "Πυγολαμπίδα"και φτιάξτε μια πρωτότυπη εσωτερική διακόσμηση. Εκτυπώστε τα πρότυπα σε έναν έγχρωμο εκτυπωτή και κρεμάστε τα στους τοίχους. Όμορφο σχέδιο ομάδας "Πυγολαμπίδα"στο νηπιαγωγείο - ιδέες, φωτογραφίες, πρότυπα:



Όμορφη διακόσμηση για την ομάδα "Firefly" στο νηπιαγωγείο: ιδέες, φωτογραφίες, πρότυπα

Όμορφη διακόσμηση για την ομάδα "Firefly" στο νηπιαγωγείο: ιδέες, φωτογραφίες

Όμορφη διακόσμηση για την ομάδα Firefly στο νηπιαγωγείο: ιδέες

Τα παιδιά είναι ο πολυτιμότερος πλούτος για κάθε άνθρωπο. Θα πρέπει να προσπαθήσετε να χρησιμοποιήσετε όσο το δυνατόν περισσότερους δημιουργικούς πόρους και τη φαντασία σας για να εξασφαλίσετε ότι τα παιδιά στο νηπιαγωγείο αισθάνονται άνετα.

Βίντεο: Σχεδιασμός ομάδων νηπιαγωγείου