Назад вперед

Увага! Попередній перегляд слайдів використовується виключно для ознайомлення та може не давати уявлення про всі можливості презентації. Якщо вас зацікавила ця робота, будь ласка, завантажте повну версію.

Ціль:показати потребу води для всього живого на Землі.

Завдання:

• Формування екологічних знань про значення води.
• Розвиток творчих здібностей дітей, спостережливості.
• Виховання любові до природи, прищеплення навичок економного витрати води.

ХІД УРОКУ

Ведучий: 22 березня оголошено Міжнародним днем ​​води. І цей день відзначається не тому, що на Землі багато води, а тому, що вона все частіше потребує захисту.

Ведучий:Люди давно помітили, що води на планеті Земля набагато більші, ніж суші. Було б справедливо називати нашу планету – планета Вода! А чи всяка вода годиться для наших потреб? Адже більшу її частину складають моря та океани – це солона вода. Якщо уявити, що вся вода нашої планети вміщується в трилітровій банці, то прісна вода займає лише півсклянки.

Ведучий:Дійсно, вода - найбільше багатство, без якого жодна людина не зможе прожити більше 3 - 5 днів. Але іноді люди забувають про це багатство і витрачають її через дрібниці.

Діти:

Ви чули про воду?
Говорять вона скрізь!
У калюжі, у морі, в океані
І у водопровідному крані.

Як бурулька замерзає,
У будинок туманом до нас вповзає,
На плиті у нас кипить,
Пором чайника шипить,

Розчиняє цукор у чаї
Ми її не помічаємо,
Ми звикли, що вода –
Наша супутниця завжди!

Без неї нам не вмитися.
Не наїстися, не напитися!
Смію вам я доповісти –
Без води нам не прожити.

У природі мандрує вода.
Вона не зникає ніколи:
То сніг перетвориться на лід.
Розтане і знову в похід.

По гірських вершинах,
Широким долинам,
Раптом у небо здійметься,
Дощем обернеться.

Навколо озирніться,
В природу вдивіться:
Нас оточує скрізь і завжди
Ця чарівниця – наша вода.

Життя без води на Землі неможливе,
І будемо діяти ми обережно,
Щоб збереглася твоя чистота
Незамінна наша вода.

Гонить крапля дощова
Струмок за струмком,
Ті біжать не сумуючи
Річки швидкі. Потім…

А потім і синь морський!
А за нею – океан!
Воду даремно не випускаючи,
Закривай міцніше кран!

Ведучий:А зараз я вам пропоную відгадати загадки

Він такий безстрашний і могутній,
Що не боїться гірських круч -
Звик він із них усе життя зриватися
І головою вниз кидатися,
І, піднімаючи хмари бризок,
О каміння розбиватися вщент! (Водоспад)

Над лісами, містами,
Над просторами полів
Пропливають каравани
Небувалих кораблів.
Тримають шлях навколо землі
Ці чудо кораблі. (Хмари)

Мене чекали,
Мене звали,
Здавався – втекли. (Дощ)

Вранці намисто заблищали,
Усю траву собою заткали.
А пішли шукати їх удень
Шукаємо, шукаємо – не знайдемо. (Роса)

Лежала ковдра,
М'яке, біле,
Землю гріло.
Вітер подув,
Ковдра зігнула.
Сонце припекло,
Ковдра потекла. (Сніг)

Ні рук, ні ніг,
А гору руйнує. (Крапля)

Коштує корито
Повно води налито. (Озеро)

Іде, йде,
Біля берега пісню заспіває
І пропаде. (Хвиля)

У нас під дахом
Білий цвях висить.
Сонце зійде -
Цвях упаде. (Сулька)

Зимове скло
Весною потекло. (Лід)

Навколо вода,
А з питтям біда. (Море)

Ведучий:Молодці хлопці знаєте ви всі загадки про воду, пропоную вам подивитися відео «Вода – це».

Ведучий:Вода, у тебе нема ні смаку, ні запаху, ні кольору; тебе неможливо описати; тобою насолоджуються, не знаючи, що ти таке! Не можна сказати, що ти потрібна для життя: ти – саме життя. Ти наповнюєш нас радістю, яку не пояснити нашими почуттями... Ти найбільше багатство на світі.

Ведучий:Діти, сьогодні у нас незвичайне заняття. Я хочу вас запросити до чарівної лабораторії. Що роблять у лабораторії? Правильно, проводять досліди.

Досвід 1. «Льод – тверда вода»

- Подивіться, що я принесла?
- Правильно це крига. Подивимося, я підтримаю кубик у руці, що з ним відбувається?
– Лід та сніг – це теж вода.
– Отже, якою ще буває вода? (Твердий)

Досвід 2. «Вода не має смаку»

- Хлопці, спробуйте воду зі склянки, який у неї смак? (Відповіді дітей)
– А тепер додайте у склянку з водою шматочок лимона чи цукру. Що змінилося? (Вода стала солодкою, вода стала кислою). Ми змінили смак води.

Висновок:вода не має смаку.

На фланелераф виставляється схема.

Досвід 3. «Вода не має запаху»

– Хлопці, понюхайте воду у склянці. Як вона пахне? (Відповіді дітей)
– Тепер додайте у воду часник, перемішайте ложечкою та знову понюхайте. Що сталося із водою? (Вода змінила запах, пахне часником).

Висновок:вода не має запаху.

На фланелеграф виставляється схема.

Досвід 4. "Вода без кольору, прозора"

Хлопці, що станеться з водою, якщо додамо до неї фарбу? (Додаємо, перемішуємо).Що змінилося? (Вода змінила колір). Чи розчинилася фарба? (Фарба розчинилася і змінила колір води).

Ведучий:Ви добре попрацювали, тепер можна відпочити.

Ведучий:Каже, що вона мама Хмарка, а діти – Крапельки, і їм час вирушати в дорогу. Звучить музика, що нагадує звуки дощу. Крапельки стрибають, розбігаються, танцюють. Полетіли крапельки на землю. Пострибали, пограли. Нудно їм стало поодинці стрибати. Зібралися вони разом і потекли маленькими веселими струмками. (крапельки складають струмки, взявшись за руки). Зустрілися потічки і стали великою річкою (крапельки з'єднуються в один ланцюжок). Пливуть крапельки у великій річці, мандрують. Текла-текла річка і потрапила у великий океан. (Діти перебудовуються в хоровод і рухаються по колу). Плавали-плавали крапельки в океані, а потім згадали, що мама Хмарка карала додому повернутися. А тут якраз сонечко пригріло. (З'являється сонечко, танцює.)Стали крапельки легкими, потягнулися вгору (крапки, що присіли, піднімаються, потім витягують руки вгору). Випарувалися вони під променями сонечка, повернулися до мами Тучке. Молодці, крапельки, добре поводилися, перехожим за комір не залазили, не бризкалися. Тепер зі мною спонукайте, я без вас скучила.

Ведучий:Хлопці, а давайте ми разом разом складаємо пам'ятку з охорони води.

• Не забруднюйте воду та береги струмків та річок, озер та ставків. Не кидайте у воду сміття, каміння, гілки дерев.
• Бережіть джерела, не засмічуйте землю біля них, бережіть дерева на берегах річок та озер.
• Оберігайте відкриті колодязі. Не кидайте у них сміття. Пам'ятайте прислів'я: «Не плюй у колодязь – нагоді води напитися».
• Не залишайте водопровідні крани відкритими, а якщо кран несправний, то попросіть дорослих його полагодити.
• Не витрачайте воду даремно. Пам'ятайте, що запаси води Землі обмежені!

Підсумок заняття

- Хлопці, що ми сьогодні займалися, що нового дізналися про воду, Для чого потрібна вода? Якою буває вода? Чи сподобалося їм заняття, і що найбільше сподобалося.

Визначте щоденні потреби вашої родини у воді.Складіть наступні цифри, щоб визначити, скільки води вам потрібно зберігати (як мінімум на 3 дні, переважно довше) – кожна цифра визначає денну норму:

• Для пиття кожній людині потрібно 1 галон (3,8 літра) питної води
• Для особистої гігієни кожній людині знадобиться 1 галон (3,8 літра) питної води
• Для санітарних потреб (туалет), кожній людині необхідно в середньому від 2 до 7 галонів (7,6 – 26,5 літра), але для цього питна вода не є обов'язковою. Якщо є можливість вирити туалет з вигрібною ямою у вашому задньому дворі, необхідну кількість води можна трохи знизити, забезпечивши воду лише для особистих гігієнічних потреб (миття рук та видалення будь-яких фекалій зі шкіри, наприклад, у немовлят або страждають від діареї).
• Не забувайте про свійських тварин. Їм також потрібна чиста питна вода.

Заповніть ємності з водою до країв, а потім поставте зверху кришку.Не залишайте повітряний зазор.

Знайдіть відповідні способи зберігання води.Бажано, щоб у вас було безліч контейнерів різних розмірів. Хоча бак або бочка може бути чудовим засобом для зберігання великої кількості води, що буде, якщо вам раптом знадобиться взяти тільки те, що ви зможете забрати і піти в інше місце, де ви опинитеся в безпеці? Що, якщо старі, слабкі чи хворі люди залишаться власними силами і будуть змушені нести великі обсяги води? Краще мати в запасі контейнери різних розмірів, які підійдуть за будь-яких непередбачених обставин.

• Виберіть ємності для зберігання води із харчового пластику або резервуари для зберігання дощової води. Не використовуйте пластик, який забруднюватиме воду.
• У США можна використовувати непрозорі контейнери #34, схвалені Управлінням контролю за продуктами та ліками.

Зберігайте воду правильно.Термін зберігання води може залежати від контейнера, температури, доступу світла і т.д. Забруднена вода користі вам не принесе, тому дотримуйтесь наступних правил:

• Використовуйте непрозорі контейнери для води. Якщо ви купуєте воду про запас у пляшках, змінюйте їх раз на кілька місяців на нові та або використовуйте старі запаси для своїх потреб, або поливайте цією водою свої рослини.
• Зберігайте всю воду подалі від світла. Не давайте водоростям чи іншим формам життя можливість розвиватися, чого вони тільки й чекають.
• Зберігайте воду подалі від усього, що може забруднити її, наприклад, пестициди, фунгіциди, інсектициди, бензин, фарби або будь-які інші хімічні речовини.
• Не зберігайте воду на вулиці, де вона може замерзнути. Крижана брила ніяк не стане в нагоді, коли у вас не буде тепла, щоб розтопити її. Виняток становлять лише ті, хто мешкає в регіонах з дуже спекотним кліматом, вони можуть зберігати невелику кількість води в морозильнику, оскільки в спеку вона розтане.

Очистіть запас води, якщо ви збираєтеся зберігати його довше, ніж 6 місяців.Якщо ви не хочете очищати воду, замініть її на свіжу, а від старої позбавтеся (або використовуйте її для поливу).

Приклейте етикетки та періодично змінюйте воду.Вам потрібно датувати кожну пляшку води, щоб ви знали, коли її потрібно змінити. Цілком підійде періодичність заміни старої води на нову, яка збігалася б із заміною батарейок у вашій пожежній сигналізації або з переведенням годинників на зимовий/літній час.

Дізнайтеся, як потрібно правильно очищати воду, якщо виникає така потреба.Вода з господарсько-питних трубопроводів не потребує очищення, у такому разі підійде лише заміна. Воду із джерел, що не проводять очищення води, можна очистити наступним чином;

• Додайте чотири краплі побутового відбілювача без запаху на галон води (1 крапля на літр води).
• Добре перемішайте.
• З іншого боку, можна скористатися засобами з магазинів для кемпінгу або підготовки до стихійних лих, які створені спеціально для таких цілей – очищення води. Попередньо вивчіть ринок, щоб знайти найбільш підходящий засіб для ваших потреб та уподобань.

Христина Вирвіна

В наші дні загострилися екологічні проблеми, насамперед погіршення середовища життя людини (Забруднення води, повітря, продуктів харчування, сміття). Усі ми, котрі нині живуть у відповіді за природу перед нашими нащадками, перед історією.

І перші основи екологічних знань, екологічноїкультури ми закладаємо у дитячому садку – першій ланці безперервної освіти.

Наш дитячий садок розташований в п. Путівка Брянського району в 2-х км. від м. Брянська. Місце мальовниче, є всі природні ландшафти: луг, ліс, поле, річечка, ставок.

У 2013 навчальному році наш дитячий садок брав участь у програмі«ЕкоШкола Зелений прапор»по темі « Чиста вода» . Колектив МБДОУ, вихованці, батьки активно долучилися до цієї роботу.

Які ми поставили собі мети?

Зробити свій невеликий внесок у звільнення води від забруднення.

Пропагувати ідею економії води. (Акції, випуск листівок, плакатів, проведення семінарів для мешканців Путівки).

Здійснити практичні справи, спрямовані на заощадження запасів чистої води.

Виявити витік чистоюводи та провести контроль практичних справ, спрямованих на заощадження запасів чистої води.

Розвивати в дітей віком інтерес дослідницької діяльності.

Виховувати дбайливе ставлення до природних ресурсів.

Передавати соціальний досвіду сфері впливу води на все живе.

У реалізації програми« Чиста вода» ми виконали сім важливих кроків:

Крок 1. "Створення екологічної ради»

До нього увійшли діти підготовчої групи, батьки, які підтримують політику дбайливого ставлення до природи, вихователі.

Крок 2. "Проведення дослідження екологічної ситуації»

Дослідження екологічноїситуації проводилося за такими напрямкам:

Виявлення зон екологічної небезпеки;

похід до джерела біля Снізького сільського поселення;

Перевірка витрати води, чи немає витоку води у приміщеннях ДНЗ;

Вибіркова перевірка стану водопровідних кранів щодо витоку та економного використання води у житлових будинках п. Путівка.

Крок 3. « Розробкаплану дій щодо зниження навантаження на водні ресурси та навколишнє середовище».

У план включені такі заходи:

Проведення екологічної акції« Збережемо воду чистою» .

Створення альбому «Світ води».

Складання схеми «Кругообіг води в природі».

Складання картотеки дослідів з водою, проведення дослідів.

Складання пам'ятки "Правила поведінки на воді".

Розгляд ілюстрацій із зображенням річки, озера, моря, предметних картинок із сюжетами використання води.

Виготовлення плакатів, природоохоронних знаків на захист річок та води «Ми річки, моря, океани образити не дамо».

Створення фотовиставки «Якби не було води, не купалися б у річці ми».

Музична розвага «Свято чарівної води».

Конкурс малюнків «Як людина використовує воду» .

Екологічна бесіда«Вода навколо нас».

Круглий стіл «Як ми бережемо воду вдома» .

Крок 4. «Моніторинг та оцінка»

Періодичний контроль за діяльністю ДНЗ здійснює рада спостерігачів, яка складається з представників організацій-партнерів. 21 травня 2013 року відбулася конференція, в якій брали участь усі члени наглядової ради. Ми обговорили виконання нашого плану дії. Усі учасники конференції відзначили високий рівень та ефективність проведених заходів та реалізації плану. Було висловлено низку пропозицій та рекомендацій, які будуть враховані при розробціплан наступного року.

Крок 5. «Включення екологічноїтематики у виховно – освітній процес»

Тема води була включена до річного плану роботина 2012 – 2013 навчальний рік. У ході реалізації програми« Чиста вода» з дітьми був проведений цикл занять з систематизації знань дітей про властивості води, її якості, мешканців та охорону водних ресурсів «Знайомство з властивостями води», «Подорож крапельки», «Вода навколо нас», «Водоєм та його мешканці», «Бережіть воду» . Проводились спостереження за снігом та водою, як лід перетворюється у воду, морозиві візерунки, дощ, хмари. Здійснювалися оглядові екскурсії на водойму. Нами проводилася експериментально – дослідницька діяльність – досліди: «Вода буває теплою, холодною, гарячою»; "Вода не має форми"; «Вода прозора»; «Льод – це тверда вода». На заняттях ІЗО хлопці малювали малюнки з цієї тематики.

Крок 6 «Надання інформації та співробітництво»

1. Проведення районного семінару вихователів дитячих садків. (Вересень; включення до програму«Еко-школа "Зелений прапор" 5 освітніх закладів Брянського району)

2. Проведення навчального семінару для вихователів та вчителів Брянського району, м. Брянська, м. Дятьково.

3. Публікації у «Брянській учительській газеті».

4. Загальні батьківські збори.

5. Співробітництво:

Брянський державний університет ім. І. Г. Петровського

БГО «Альянс громадських ініціатив «Пересвіт»»

Обласний еколого-біологічний центр.

Крок 7. «Формулювання та прийняття Екологічного кодексу»

Нашою групою розроблено екологічні заповіді:

1. Вимикайте воду, коли чистіть зуби.

2. Крани водопроводу завжди щільно закривай.

3. Смерть кожного струмка переросте у біду моря. Кожен новий кілометр створеної людиною пустелі – загроза океану та родючим землям за багато тисяч кілометрів від неї.

4. Зберігайтеджерела та річки такими, щоб вони могли радувати нас, наших дітей, онуків та онуків наших онуків.

5. Дбайте про чистоті вод. Пам'ятайте, вода – найбільше багатство на планеті, але й найвибагливіше.

6. Приходьте на екскурсії до води пішки та з любов'ю. Не залишайте по собі жодних слідів, крім слідів ніг. Поводьтеся так, як у гостях.

7. Не забруднюйте воду нафтопродуктами, особливо при миття транспорту.

8. Природу треба любити та берегти, вона наша мати та годувальниця.

9. У хворій на Природі не можна залишатися здоровим.

10. Без використання природних багатств обійтися сьогодні важко. Використовуй їх розумно. Взяв із природи – компенсуй їй чимось.

11. Дотримуйся в природі «правила культурної поведінки».Вимагай цього від інших, роз'яснюй необхідність їх дотримання.

Бережіть воду! Вода незамінна жодними скарбами світу. Вода несе інформацію про стан нашої планети, тому її потрібно оберігати.

Слайд 2

2013 оголошено роком захисту навколишнього середовища!

Слайд 3

ЩО Я ХОЧУ ДІЗНАТИСЯ?

Чи існують екологічні проблеми Землі?

Чи можу я зробити свій внесок у справу охорони природи?

Слайд 4

ЕКОЛОГІЧНІ ПРОБЛЕМИ

• Чи може планета захворіти? Виявляється, може. Саме це сталося із землею з вини людини. На планеті виникли ЕКОЛОГІЧНІ ПРОБЛЕМИ, від вирішення яких залежить доля всього живого.
• Таких проблем дуже багато.
• Ми обговоримо одну з них!

Слайд 5

Забруднення океану

У 1969 році знаменитий мандрівник Тур Хейєрдал та його товариші вирушили у плавання на папірусному човні. Їхній шлях лежав через Атлантичний океан. Те, що вони там побачили, їх вразило. Хейєрдал пише: “Ми обганяли пластикові судини, вироби з нейлону, порожні пляшки, консервні банки. Але особливо кидався у вічі мазут... До самого горизонту поверхню моря висвітлювали чорні грудки мазуту." Відомі випадки коли морські черепахи проковтували поліетиленові пакети, приймаючи їх за медуз і гинули. А скільки мальків риб гине від забруднення океану нафтою! Тому бережіть океани! !!

Слайд 6

ВИТРАТА ВОДИ ЗА ДОБИ В НАШОМУ БУДИНКУ

Слайд 7

ВРАХУЄМО

У квартирі несправний кран, з нього за годину витікає 2 склянки води. Скільки чистої води витікає за добу? За 10 діб? За рік?

• 2 x24 = 48 склянок на добу
• 48 x 10 = 480 склянок за 10 діб
• 480 x 365 = 175 200 склянок води на рік

І це тільки з 1 несправного крана!

Слайд 8

ПРОВЕДЕМО ЕКСПЕРИМЕНТ

Скільки літрів води можна заощадити, якщо під час чищення зубів закривати кран?

3 літри води набирається у відро за 18 секунд. Отже, за 1 хвилину витікає 10 літрів води.

Висновок: чистимо зуби 5 хв, то втрачаємо 50 літрів чистої води!

За 1 день –100 літрів, якщо чистимо зуби 2 рази!

Слайд 9

ЛЕГЕНДА

У стрімкій скелі каменяра просвердлила отвір, з якого текла тонка цівка цілющої вологи. На скелі він висік слова, що ця скеля священна і що отвір у ній не можна розширювати. І все ж через століття знайшлася людина, яка на користь миттєвої вигоди розширила отвір. Вода пішла сильніше, гамірніше. Людину оголосили героєм. Але слава була недовгою. Незабаром джерело висохло. Нема де взяти воду, люди почали покидати свої будинки. Село перестало існувати – «висохло».

Слайд 10

Висновок: природні джерела води не можна вважати невичерпними!

Люди! Пам'ятайте і знайте: Щоб здоровим у житті бути, Ніколи не забувайте чисту Воду зберігати!

Зменшити споживання води до 50-70% можна, усунувши всі витоки та відрегулювавши роботу зливного бачка. Розумна економія починається з добрих звичок: закриваючи воду, коли вона не потрібна, ви значно зменшуєте суму комунальних платежів. Правильно вибираючи побутову техніку, використовуючи аератори, бачок із двома кнопками, спеціальні розсікачі для душу, ви закладаєте основи свого майбутнього добробуту.

З кожним роком тарифи на комунальні послуги підвищуються, і тема економії води та електроенергії у повсякденному житті набирає все більшої популярності. У численних відеороликах показують чимало хитрощів, що дозволяють змінити свідчення лічильників і приховати реальне споживання ресурсів. У цій статті ми хотіли б розповісти вам кілька цілком законних способів, як заощаджувати воду, не відмовляючи собі в комфорті.

Деякі методи засновані на розумному споживанні, інші припускають купівлю спеціального устаткування. Виявляється, вибираючи сантехніку та побутові прилади, ми можемо суттєво знизити витрати води та зберегти власні кошти. Головне не полінується дізнатися про технічні характеристики пристрою. Дотримуючись простих правил, можна зменшити споживання води на 50-70%, не вірите? Тоді читайте далі.

Скільки літрів у одному кубі?

Однією з причин перевитрати води є той факт, що багато людей не цілком уявляють собі, що означає кубометр. Жителі сіл вимірюють споживання води відрами. 20 літрів - це один раз сходити до колодязя, витягнути вручну і донести додому 2 відра. А тепер давайте розберемося, що таке кубометр:

1 кубометр = 1000 л. = 100 відер води

Якщо ви використовуєте за місяць 20 кубометрів води, то вам довелося б сходити до колодязя 1000 разів. Частина цієї води гаряча, якби ви жили в селі, то довелося б нарубати дров і розтопити піч, щоб її нагріти. А тепер повернемося до затишної квартири і поговоримо про те, як ми можемо зменшити споживання води та значно скоротити суму платежів.

Корисний список

Ви можете роздрукувати цю таблицю і повісити на чільне місце в будинку, щоб рідня та діти мали правильне уявлення про те, скільки води вони споживають, здійснюючи звичні дії.

Придбайте яскраві брошури, що розповідають у доступній для дитячого розуміння формі про проблеми екології та підказують як заощаджувати воду та електроенергію. Чимало мультиплікації та слайдів на цю тему в мережі просто витратите трохи часу, щоб їх знайти і діти з радістю засвоять нові навички.

Усуньте всі витоки

Як показує список, на одних витоках ми втрачаємо до 13 000 л. щомісяця – це 13 кубометрів. Усуньте всі витоки та відрегулюйте роботу туалетного бачка.

Аератор

Це, мабуть, найдоступніший спосіб економії. Як насадка аератор допомагає економити воду? Насадка накручується на носик крана, завдяки системі дрібних сіточек і розсікачів змішує потік води з повітрям, рахунок чого досягається економія від 15 до 70 % без втрати щільності струменя. Проходячи через сіточки потік пом'якшується, зменшується шум та кількість бризок, користуватися такою водою значно приємніше. При цьому відмивати посуд або змивати з рук мило не гірше, ніж при повністю відкритому крані без аератора.

Вибираючи аератори необхідно виходити з потреб. Фахівці підрахували, що для комфортного використання:

• кухонного крана (миття посуду або набір води) достатньо пропускної здатності 3-5 л/хв.
• для умивальника у ванній кімнаті (дрібне прання, умивання, чищення зубів) всього 1,7-3 л/хв.
• душової лійки 6-10 л.
• Ставити аератор на змішувач ванни вважаємо недоцільним, оскільки наповнюючи ванну, ми наберемо хоч з насадкою, хоч без неї 100-150 л. З аератором цей процес займе вдвічі більше часу, вода остигатиме, а роздратування наростатиме, тим більше якщо в будинку проживає більше однієї людини.

У стандартних змішувачах за хвилину проходить від 10 до 16 л. води залежно від напору та діаметра крана.

Вартість аераторів від 0,6 до 16 $ за штуку. Дуже зручно купувати набори з 3 насадок з різною пропускною здатністю: для кухні, для умивальника та обмежувач на лійку душа.

Водозберігаючі змішувачі

Кількість споживаної води багато залежить від конструкції самого змішувача. Дизайнери та розробники всього світу замислюються над тим, як зробити сучасну сантехніку ще зручнішою та економічнішою. Ми розглянемо декілька таких моделей.

Одноважільний змішувач

Вибираючи оптимальну температуру води, ми обертаємо крани, це йде близько хвилини, цей час у каналізацію зливається до 8 л. Набагато швидше та зручніше регулювати температуру, якщо на змішувачі лише один важіль.

Заощаджуємо, приймаючи душ

Значну кількість води ми використовуємо з метою особистої гігієни. Приймаючи ввечері ванну, а зранку короткочасний душ кожен член сім'ї використовує 180-200 л. води на добу. Шляхом нескладних розрахунків ви зможете дізнатися, скільки ваша сім'я витрачає щомісяця на водні процедури. Потрібно помножити 180 л. на кількість мешканців та кількість днів на місяці. Знаючи тарифи свого регіону і кількість використаних вами кубометрів, можна легко обчислити вартість.

Змінюємо звички

Приймаючи ванну ми наливаємо в середньому 150 л. води (гаряча + холодна), а під час швидкого душу витрачається лише 30-40 л. Якщо сім'я із 4 осіб двічі на тиждень вибере швидкий душ замість ванни, то зможе заощадити до 46 м³на рік.

Варто звернути увагу читача на те, що мається на увазі саме швидкий душ - це означає, що вода використовується, щоб намочити тіло і змити з себе піну, а під час намилювання кран залишається закритим. Залишаючи душ увімкненим, ви витратите стільки ж води, якби приймали ванну.

Заповнюйте ванну на 50% цього вистачить щоб зручно розмістити своє тіло, адже швидше за все ви захочете долити гарячої води і довше полежати у ванній. Намагайтеся, щоб вода не досягала отвору переливу, оскільки додаткові літри перетворюються на купюри під час оплати за рахунками.

Пристосування

Обмежувач потоку води

Ви зможете економити, приймаючи душ, якщо придбаєте та встановите водозберігаючу насадку, яка вкручується між змішувачем та душовим шлангом та обмежує потік води. Пропускна спроможність насадки 5 л. за хв, виходить реальна економія 5-10 л. за хвилину.

Водозберігаюча лійка

Розумне рішення змінити звичайну душову лійку на водозберігаючу, звичайно, це додаткові витрати, але покупка досить швидко окупається. Якщо ви живете на верхніх поверхах і у вас поганий тиск води, така лійка допоможе вирішити цю проблему. Конструктори розробили кілька типів насадок, що діють по-різному. Одні збільшують щільність струменя рахунок того, що мають безліч дрібних отворів. Інші змішують воду з повітрям на кшталт аератора. Такі насадки мають пропускну здатність 5-9 л. при цьому струмені мають хорошу щільність і приємно обволікають тіло.

Термостат для душу

Чимало води витікає в каналізацію за час, поки ви намагаєтеся налаштувати потрібну температуру. Так робить кожен із членів сім'ї. Встановивши термостат, ви виставляєте налаштування один раз, і надалі система автоматично регулює тиск і температуру води. В результаті ви не просто економите воду, а й уникаєте неприємних ситуацій, коли вам на голову ллється, то крижана вода, то окріп. Термостат буває для душу та змішувачів.

Багатотарифний лічильник

А тепер поговоримо про те, як економити воду в квартирі з лічильником. Досить часто трапляється, що відкриваючи гарячий кран, господиня змушена кілька хвилин чекати, доки потепліє вода, лічильник у цей час вважає літри, а в квитанції ця вода значитиметься як гаряча і оплачуватиметься за відповідним тарифом. Прикро сплачувати зайві гроші за послугу, якою ви не користувалися?

А якщо подібна ситуація повторюється щодня, то переплата стає досить суттєвою. Для того, щоб надалі не переплачувати, встановіть у себе в квартирі лічильник. Він оснащений термодатчиком, який розпізнає температуру та фіксує воду нижче 40 °С як холодну, а вище 40 °С як гарячу.

Звичайно, лічильник з термодатчиком коштує дорожче, ніж звичайно, але різниця в ціні досить швидко покривається за рахунок економії на комунальних платежах. Варто згадати, що не всі комунальні служби згодні приймати показання таких приладів, перш ніж здійснити покупку, уточніть у комунальників, чи підуть вони вам на зустріч. Якщо ні, то треба змиритися чи відстоювати свої права у суді.

На ринку представлений широкий асортимент багатотарифних лічильників як вітчизняного, і зарубіжного виробництва. Наприклад: « ЛВ 4Т», « Архімед», « Х5», « Т-РМД(компанія «Саяни») і т.д. Залежно від моделі, пристрій може працювати від батарейок або від мережі. Інформація про те, скільки і якої температури води було витрачено відображається на електронному дисплеї. Такі лічильники зручні, прості в експлуатації та технічне обслуговування. Окремо можна придбати адаптер, який передаватиме показання приладу на ваш ПК.

Анастасія , 15 грудня 2016 року .